Alexandre Campos

Alexandre Campos
Professor titular de cargo de Física do Ensino Básico do quadro da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (1998 - ). Licenciado em Física pelo Departamento de Física da Universidade Federal de São Carlos-SP (1997).

Mestre pelo Programa Pós-Graduado em História da Ciência pela PUC-SP (2008). Doutorando pelo Programa Interunidades em Ensino de Ciências da USP com foco nas implicações didáticas a partir da aprendizagem de conceitos físicos abstratos (2010 - ). (Fonte: Currículo Lattes)
Elio Carlos Ricardo

possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1997) , especialização em Gestão Ambiental pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1999) , mestrado em Educação - Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) , doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e pos-doutorado pela Université Paris 7 - Denis Diderot (2008) .

Atualmente é Professor Associado da Universidade de São Paulo, Revisor de periódico do Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Revisor de periódico do Educação e Pesquisa (USP. Impresso), Revisor de periódico da Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), Revisor de periódico da Alexandria (UFSC), Revisor de periódico da Ciência & Ensino (UNICAMP), Revisor de projeto de fomento do Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, Revisor de periódico da Quimica Nova na Escola e Estudante da Universidad de Oviedo. Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Epistemologia. Atuando principalmente nos seguintes temas: Mecânica Analítica, história da física, transposição didática, Teoria Antropológica da Didática.