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A importância do estudo da História da Educação para minha formação

De acordo com os aspectos apresentados pelos estudos realizados da História da Educação, compreendemos a complexidade do tempo e do espaço educacional de hoje, que exigiu uma visão panorâmica da origem e evolução das transformações educacionais. Portanto percebemos a importância de se conhecer todo o processo evolutivo da educação para se compreender a conjuntura educacional de hoje, bem como a forma arraigada da nossa educação. Entendemos que é importante pensarmos na forma de se educar hoje.
Vivendo determinada situação, os alunos necessitam de uma série de elementos teóricos que possibilitem a sua interpretação. O principal objetivo do ensino da História da Educação é situar os indivíduos na realidade em que vive percebendo a natureza das relações que permeiam as sociedades e que o contexto que está inserido é fruto de um processo histórico, dinâmico o que exige uma mudança radical nos programas tradicionais das escolas. Percebemos que até um tempo atrás, o professor era o detentor da verdade e o aluno um ser passivo, mas com o avanço da tecnologia, a era digital, e a informatização, constatamos que o aluno não é mais receptor; ao contrário possui condições de aperfeiçoar seu conhecimento; surge assim o professor facilitador que coordena e direciona, compartilha e participa. Ao passarmos informações sobre fatos, heróis e datas para os alunos, estamos negando-lhes a possibilidade de desenvolvimento e compreensão da realidade em que vivem, reduzindo-os a meros receptores e repetidores de fórmulas ultrapassadas de conduta, impedindo elaboração de ações transformadoras. Dessa forma do trabalharmos com o cotidiano significa afirmar que no conhecimento histórico o presente é o ponto de partida de contato com o passado, pois o conhecimento do passado existe em função das respostas às exigências do presente de compreensão e interpretação.
A experiência é o ponto de partida da reflexão, porém é da