agua

PLANO DE AULA
ESTIMANDO O CONSUMO DE ÁGUA
Elisabeth Arndt

Escola:
Série:
Turno:
Disciplinas: Ciências, Matemática
Professor(a) Responsável:
N° de Alunos:
Número de aulas: 03 aulas (mínimo recomendado)
Duração da Aula: 50 minutos

Objetivo Geral:
Trabalhar o tema água, sua importância e as diversas possibilidades de economia no consumo doméstico, utilizando como estudo de caso a situação vivida pelo aluno em sua casa.

Objetivos Específicos:
1. Valorizar a água como bem natural (sua importância na natureza) e bem de consumo (valor econômico).
2. Entender a importância de pequenas atitudes em prol da economia da água e o que isso significa para o bem-estar da comunidade, citando-as;
3. Desenvolver a habilidade de calcular, comparar, realizar estimativas e estabelecer valor econômico para bens e serviços;
4. Propor medidas de economia no consumo doméstico de água.

Metodologia:
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Este material é apenas uma proposta, uma contribuição do Projeto Pé na Água para incentivar a inserção, em sala de aula, de temas relacionados à gestão e conservação das águas contextualizados à realidade da Bacia do Apa (Mato Grosso do
Sul). Informações e conceitos e aqui emitidos são de responsabilidade do proponente do plano de aula. Pede-se ao(à) professor(a) que inteire-se do assunto consultando o livro Pé na Água e outras fontes. Slide-shows, artigos relacionados ao tema e sites recomendados estão disponíveis no cd-rom encartado ao livro.

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 Aula prática (exercícios de cálculo) seguida de discussão. Usar como material de apoio o CD-ROM encartado ao livro Pé na Água, principalmente as dicas apresentadas pela Universidade da Água
(Uniágua).
 O professor deverá desenvolver com os seus alunos a atividade descrita a seguir. Recomenda-se que haja uma aula introdutória sobre o tema, planejando a atividade a partir de uma coleta de dados trazida de casa