agua

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia adriana regina ferreira gonçalves

a água no cotidiano agua é vida

Alta Floresta, MT
2013

Adriana regina ferreira gonçalves

A água no cotidiano agua é vida

Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciencias e Saude Infantil, Ensino de Matemática e Seminário.

Prof. Cyntia Simioni e Eliane França, Helenara Sampaio, Andrea Zômpero e Carlos Eduardo Gonçalves.

Alta Floresta - MT
2013

Introdução

Hoje junto com a biodiversidade a água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU (Organização das Nações Unidas) indicam que quase 20% da humanidade -cerca de 1 bilhão de pessoas não tem acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos 20 a 50 litros diários necessários para beber, cozinhar e tomar banho. Inúmeras regiões do planeta já estão marcadas pela escassez e pelo estresse hídrico(desequilíbrio entre demanda e oferta de água causado entre outros fatores, pela contaminação de recursos). O que tem gerado muitas disputas e conflitos. Esses planos de aulas visam trabalhar as questões hídricas, observando os percursos da água na natureza e a distribuição dela no planeta. Bem como o ciclo e os usos da água no dia a dia.
I-Tema :
A água no cotidiano
II- Objetivos
Objetivo Geral:
Identificar a distribuição de água no planeta, qual o seu uso no dia a dia, e os fatores naturais e sociais que interferem na sua abundância e escassez tendo em vista o consumo humano.
Objetivos específicos: – Compreender a origem, composição e distribuição da água e seus caminhos na natureza.
– Reconhecer diferentes etapas e processos que constituem o ciclo da água na natureza.
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