Agua no cotidiano

A ÁGUA NO COTIDIANO: ESTRATÉGIAS PARA A
SENSIBILIZAÇÃO DE EDUCANDOS
PRZYBYSZ, Mariângela – Prefeitura Mun. Curitiba [e-mail] MENEGAZZO, Raquel Cristina Serafin – Prefeitura Mun. Araucária
Prefeitura Mun. Curitiba [e-mail] Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas
Agência Financiadora: não contou com financiamento
Resumo
A água é um recurso natural e seu uso descontrolado está se tornando alvo de muitas discussões. Portanto, abordar este assunto de forma consciente e crítica, permitirá uma mudança de postura. Este trabalho teve como principal objetivo analisar criticamente o uso da água no cotidiano, numa perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), de modo a avaliar se o uso é adequado ou indevido. O estudo contemplou uma escola municipal de
Curitiba - PR, com alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental. Para desenvolver o tema utilizaram-se diversas estratégias como a musicalização, leituras e interpretação de textos, gráfico e tabelas, além da construção de painel ilustrativo com dicas referentes ao uso adequado da água. Ao final das atividades concluiu-se que, por meio de atividades simples, é possível sensibilizar os alunos sobre o uso racional da água no cotidiano. A tecnologia auxilia o ser humano em atividades corriqueiras do seu dia, como por exemplo: a água tratada utilizada em vários afazeres domésticos depende do uso racional para que não se desperdice este recurso natural.
Palavras-chave: Água. Educação Ambiental. CTS. Ensino de Ciências.
Introdução
Todos os dias fazemos nossas atividades corriqueiras e na maioria das vezes fazemos automaticamente, ou seja, sem reflexão dos atos realizados. Como seria nossa vida sem a água? Não mensuramos habitualmente quantas vezes utilizamos a água em nosso cotidiano e o quanto é indispensável para a vida no Planeta. Só percebemos a importância e fazemos algumas indagações, no momento temporário de escassez deste recurso tão fundamental