Agressividade na educação infantil 3- 5 anos

Resumo

Este artigo tem por objetivo auxiliar o educador a compreender o comportamento agressivo dos alunos de idade de 3 a 5 anos que estão freqüentando a Educação Infantil. Os autores pesquisadores como: Vygotsky, Piaget, Wallon entre outros, analisaram o comportamento e o desenvolvimento psicológico, cognitivo e afetivo das crianças. De acordo como esse estudo, foi verificado que crianças com comportamentos extremos (agressivos ou não), sempre tem algo para ser investigado e tratado por profissionais especializados. Para solucionar esse tipo de comportamento, os educadores estão desenvolvendo na sua prática pedagógica, atividades com ludicidade e jogos, a fim de que esses sentimentos possam ser direcionados para atitudes positivas.

Palavras-chave

Agressividade-Educação Infantil-Ludicidade-Jogos

Introdução O que motivou a realização dessa pesquisa bibliográfica foi a curiosidade e também a necessidade de compreender um pouco do porque a criança se torna uma pessoa agressiva. Além de analisar os motivos ou causas que geram comportamentos agressivos nas crianças, buscou-se investigar que posturas devem ser tomadas pelos professores diante dessas diversidades de atitudes. O educador é muito importante neste momento, deve ser afetuoso, utilizar o diálogo, determinar alguns limites, para que o aluno compreenda quais atitudes são corretas ou não e que não podem mais repetir-se. Este trabalho tem por objetivo buscar alternativas para que o educador desenvolva-se e obtenha resultados significativos na mudança de conduta das crianças, de modo que isso não interfira na forma da criança expor toda sua criatividade e toda sua emoção. Além de buscar compreender a interferência da agressividade na aprendizagem da Educação Infantil. Por fim, propõe-se através de pesquisas bibliográficas, esclarecer e direcionar o trabalho docente e favorecer a inter-relação entre crianças em idade Pré-escolar, trazendo esclarecimentos de como é importante a ludicidade