Agressividade infantil

Introdução

Ao chegar à escola, cada criança leva consigo uma experiência de vida que lhe é peculiar. Algumas vêm de lares desfeitos, outras vivem sob uma constante ausência dos pais. Há aquelas também que são superprotegidas ou até, muitas vezes, vivem em liberdade total. Enfim são inúmeras as situações, vivenciadas pelas crianças, que desencadeiam comportamentos muitas vezes mal interpretados por aqueles que as rodeiam. Em conseqüência de sua história de vida, as crianças podem mostrar-se, no ambientes escolares, bastante agitadas, extremamente tranqüilas, ou conseguir manter um equilíbrio entre essas partes, adequando-se aos padrões de comportamento estabelecido pela instituição escolar. Há uma tendência muito grande os professores em relacionarem-se melhor com essas duas últimas. As outras são vistas como “crianças difíceis”. Há criança que se destacam no ambiente escolar por estarem constantemente xingando e batendo nos colegas, tomando seus brinquedos e geralmente tentando ferir o corpo ou o sentimento dos outros. Essas crianças são chamadas de agressivas, e normalmente constituem-se num terrível problema para o professor. É comum percebermos em meio aos professores, uma constante insatisfação e incômodos causados por esses alunos que são considerados agressivos. Não raro são as queixas dos colegas e até mesmo dos pais destes frente às atitudes agressivas que determinadas crianças apresentam na escola. Neste trabalho abordaremos conceitos de alguns teóricos no que se refere à agressividade infantil, buscando dessa forma obter uma maior compreensão do termo “agressividade infantil”.

Agressividade Infantil

A agressividade infantil é algo que, sem sombras de dúvidas, está presente no ambiente escolar. Sabe-se, todavia, que nem sempre é termo “agressividade infantil” é bem compreendido e, conseqüentemente bem aplicado. Considerando essa variável do comportamento humano nos deteremos a seguir em algumas definições