Agenda

Universidade Federal Fluminense
Seminário de Iniciação Científica
26 de novembro de 2001
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Palestra1
O DIÁLOGO ENTRE A CIÊNCIA E O MUNDO – UMA AGENDA PARA JOVENS
PESQUISADORES E PESQUISADORAS2
Profª Marisa Vorraber Costa
UFRGS – PPGEDU
Em 1992, no V Salão de Iniciação Científica da UFRGS, um bolsista de Iniciação Científica (IC) sob minha orientação recebeu o Prêmio Jovem Pesquisador da Área de Ciências Humanas. Seria desnecessário descrever a alegria e as outras emoções muito fortes que sentimos naquele momento  ele, um jovem estudante do Curso de Filosofia que recém se iniciava nas lides da pesquisa acadêmica, e eu, uma professora de graduação, que lutava para realizar a pesquisa para sua tese de doutorado em meio a aulas, acompanhamento de estágios da Prática de Ensino e outras atribuições típicas do circuito de atividades da docência universitária. Sobretudo, mexia conosco o fato de que a premiação no Salão de IC acontecia sob um signo muito perigoso no campo científico – o da contestação. O trabalho que o bolsista havia apresentado consistia num relato analítico da experiência que ele vivenciara como auxiliar de pesquisa, um estudante cuja formação transcorrera, tanto na escolarização básica quanto na universidade, sob a égide da melhor tradição filosófica moderna. Vou citar o início de seu trabalho com o objetivo de transportá-los para o centro da problematização que ele formulou naquele momento e que será útil para justificar a agenda que pretendo sugerir a vocês neste conturbado raiar do terceiro milênio. Este trabalho é fruto de minhas primeiras impressões como Bolsista de Iniciação Científica. Ao participar de um projeto de pesquisa, muitas de minhas pré-concepções sobre o que seria trabalhar em pesquisa e sobre a própria natureza da pesquisa foram abaladas, e algumas delas, devo dizer, ruíram irremediavelmente. Tinha eu um ideal asséptico, inodorizado e inabalável da atividade