Afro-bahia ii: você já foi à bahia? não, então vá.

Páginas: 5 (1149 palavras) Publicado: 10 de maio de 2011
COLÉGIO APLICAÇÃO

Apresenta:

Afro-Bahia II
Você já foi à Bahia nega? Não, então vá.

Salvador / Bahia – 2010

“ O aluno aprende quando se torna sujeito de sua aprendizagem. Quando a escola faz parte do seu projeto de vida”. Moacir Gadotti

Séries: 5ª. Série do Ensino Fundamental a 3ª. Série do Ensino Médio.

Problematização
Como podemos valorizar nossa cultura para resgatar abaianidade e proporcionar transformações positivas no âmbito pessoal e social?

Sumário
1. Apresentação 2. Objetivo geral 3. Objetivos específicos 4. Competências e habilidades a serem desenvolvidas 5. Sugestões de conteúdos a serem trabalhado 6. Metodologia 7. Cronograma 8. Operacionalização 9. Avaliação 10. Bibliografia

1.

Apresentação

“ Não basta apenas lutar contra o racismo econtra a exclusão social através de múltiplas políticas de ações afirmativas. È preciso construir um modelo político e econômico para o Brasil, que, consagre, a igualdade racial como componente central da democracia. Não basta lutar contra a desigualdade. Devemos construir o sonho da liberdade, o estado feliz do não abatimento.”
Revolucionários negros/Bahia – 1798

A Bahia possui uma grande riquezacultural. Somos um estado plural. Baseados nessa afirmação, o projeto Afro – Bahia II visa possibilitar momentos de análise, discussão, reflexão e intervenção social quanto a importãncia de uma maior valorização, conscientização e compromisso politico com as contribuições dadas pela nossa raizes, costumes e tradições. Através da contextualização do conhecimento, pelo estudo e pesquisa sobre anossa realidade, estaremos estimulando nossos alunos o desejo de a aguçar o seu potencial de aptendizagem. Uma fonte bibliográfica rica em contribuições è a cultura baiana, por encontrarmos nela a história, costumes, crenças, religiões e outros muitos

aspectos tão relevantes na formaçãoenquanto cidadão consciente.

nossa

Portanto, tendo por base tal referencial, o princípio inicial desdeprojeto é trabalhar junto com os alunos para que se tornem “ecos” de informação no resgate da identidade, produção de novos paradigmas e consequentemente mudanças de postura diante de si mesmo e do espaço em que atuam, bem como, investir em novas concepções, realizações, auto-estima e respeito as diferenças. Mais ainda, através do compromisso coletivo por parte dos educadores do colégio, estaremosdesenvolvendo a construção de uma ideologia de igualdade de condições de valores morais na formação do carácter que transcende o olhar superficial que valoriza a cor da pelle para um olhar mais profundo que consegue enxergar a essência do ser humano.

2.

Objetivo geral

Sensibilizar a comunidade escolar através de um fórum de debates, discussões e socialização do saber quanto a conhecimentosque envolvem a cultura baiana para transformação em prol da postura cidadã.

3.

Objetivos específicos
 Valorizar os estudos quanto a cultura baiana para repensar e inserir valores no seu dia a dia;  Entender as contribuições da cultura africana na formação do povo brasileiro;  Conhecer e reconher a importância histórica dops afro-descendentes e suas investidas contra a discriminação; Desenvolver a auto-estima para a promoção das realizações;  Promover discussões e entendimentos quanto a visão de igualdade de oportunidades para todos.

4. Competências e serem desenvolvidas:

Habilidades

a

 Estimular a leitura, interpretação e a pesquisa cientifíca;  Identificar e interpretar diversos tipos de texto;  Produzir e ler gráficos estatísticos;  Desenvolver o raciocíniológico matemático;  Desenvolver artística; a oralidade e a expressão

 Produzir e interpretar textos variados;  Criar hipóteses e testá-las no dia a dia.

5. Sugestões de conteúdos a serem trabalhados:
1. Bahia: Qual a sua história? 2. Músicas: Quais são os diversos ritmos e sons dessa cidade? 3. O Recôncavo: O que aconteceu por lá? 4. Gente rica e gente pobre: Porque? 5. Meio...
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