Afetividade e aprendizagem

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULYSSES BOYD”

ANDRESSA DE MENEZES AMORIM

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM

Vitória
2009
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULYSSES BOYD”

ANDRESSA DE MENEZES AMORIM

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM

Trabalho de conclusão da pós-graduação em alfabetização do Instituto Superior de Educação e Cultura “Ulysses Boyd”-ES, sob o formato de monografia como requisito para obtenção de título de alfabetizadora.

Vitória
2009

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULYSSES BOYD”

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM

Monografia apresentada ao curso de pós-graduação em Alfabetização por Andressa de Menezes Amorim em 08 de Agosto de 2009.

Comissão Examinadora:

____________________________________________________________

_______
Vitória-Espírito Santo

Data: _____/______/_______

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho às pessoas que me ajudaram diretamente e indiretamente como: meus filhos Lucas e Ricardo e aos meus alunos que me fizeram refletir sobre minha prática.

AGRADECIMENTO

A Deus, Por entender que: “Dele, por ele e para ele, são todas as coisas.”

“As escolas deveriam entender mais de seres humanos e de amor do que de conteúdos e técnicas educativas.Elas tem contribuído em demasia para a construção de neuróticos por não

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