Afetividade: um dos fatores determinantes no processo de ensino/aprendizagem

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO PROJETO DE PESQUISA
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LUCIANA PAULINO RODRIGUES

AFETIVIDADE: UM DOS FATORES DETERMINANTES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM

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JACAREZINHO – PR
2011
LUCIANA PAULINO RODRIGUES

afetividade: UM DOS fatorES determinanteS no processo de ensino/aprendizagem

PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – CCHE/CJ, NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) DE PSICOPEDAGOGIA, COMO REQUISITO PARCIAL PARA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA EM PSICOPEDAGOGIA.

Orientação: Profa. Me. Manoela de F. C. Simili

JACAREZINHO – PR
2011

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3
1.1 JUSTIFICATIVA 3
1.2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4
1.3 OBJETIVOS 4
1.3.1 Objetivo Geral 4
1.3.2 Objetivos Específicos 4

2 REFERENCIAL TEÓRICO 5
2.1 CONCEITUANDO 5
2.2 BREVE FUNDAMENTO 5

3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 9
3.1 TIPOLOGIA DA PESQUISA 9
3.1.1 Forma de Abordagem do Problema 9
3.1.2 Segundo os Objetivos 10
3.1.3 Segundo os Procedimentos Técnicos 10
3.2 MÉTODO 11
3.2.1 Método de Abordagem 12
3.2.2 Método de Procedimento 12

4 CRONOGRAMA 13

REFERÊNCIAS 14

1 INTRODUÇÃO

A presente pesquisa tem como tema “Afetividade: um dos fatores determinantes no processo de ensino/aprendizagem” e está vinculada a área da Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e Psicopedagogia. Partindo do pensamento que não se pode falar de educação sem se levar em conta o fator afetivo, uma vez que o conhecimento é repassado através de relações com outras pessoas, acreditamos que a dimensão afetiva não apenas afeta o processo educativo, mas é a