Afetividade na educação infantil

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo
Este trabalho pretende analisar a importância do relacionamento afetivoprofessor / aluno nas salas de aula, chamando a atenção para essa relaçãointrinsecamente ligadaà atitudes do professor.Manter-se indiferente ou expressar raiva em relação aos alunos, sãoatitudes que podem causar reações recíprocas, gerandoum ambienteconflituoso que dificultará a aquisição do conhecimento.Todavia, se o professor agir de forma que expresse interesse pelo seudesenvolvimento, criará um ambiente mais agradável e propício para aaprendizagem.
Sumário
Introdução...................................................................................................07
Capítulo Afetividade.................................................................................................09Capitulo IIAfetividade na escola.................................................................................122.1 - É possível viver sem afeto?. ............................................................17Capitulo IIIO Papel do Professor Ensino – Aprendizagem..........................................243.1 – Ética Docente ...................................................................................25Capitulo IVRelação Professor – Aluno e Afetividade...................................................274.1 – Como os Professores Podem Ajudar?..............................................29Conclusão .................................................................................................32Referências..............................................................................................34

Introdução

Quando se fala em educação pode-sepensar em instrução e desenvolvimentocomo designa o termo “educare” em latim.Durante séculos a educação foi marcada pela técnica objetivando ainstrução,negligenciando muitas vezes a afetividade.Dessa forma, o aluno ficou limitado a prestar atenção às explicações e às execuçãodas atividades na sala de aula,