adventista

PERETTI, Clélia (Org.) Congresso de Teologia da PUCPR, 10, 2011, Curitiba. Anais eletrônicos... Curitiba: Champagnat, 2011.
Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/congressoteologia/2011/

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A integração fé e ensino no ensino superior da educação adventista
The integration of faith and of education in higher education Adventist education
Francisco Luiz Gomes de Carvalho1
Resumo
Este texto apresenta brevemente quais as diretrizes que são norteadoras para a integração fé e ensino na educação adventista. Para tanto, é importante compreender como se deu o desenvolvimento da educação adventista, a que se propõe e qual a relação com o cumprimento da missão. A filosofia educacional tem como plataforma a visão bíblico-cristã cuja integração fé e ensino marca a ação docente, administrativa e curricular das instituições adventistas de Ensino Superior.
Palavras-chave: Educação adventista. Ensino superior. Integração fé. Ensino
Abstract
This paper presents briefly what are the guidelines that are guiding to integrate faith and learning in Adventist education. Therefore, it is important to understand how the development of Adventist education, which is proposed, was and what the relationship to mission accomplishment. The educational philosophy as a platform has the vision of biblical
Christian faith and whose integration marks the action teacher education, curriculum and administrative institutions Adventist Higher Education.
Keywords: Adventist education. Higher education. Integrating faith. Learning
Introdução
É certo que a história da educação brasileira encontra-se intimamente entrelaçada com a instalação e desenvolvimento de diversas confissões religiosas no Brasil. No entanto, ela é majoritariamente “[...] calcada dentro de uma tradição católica trazida pelos jesuítas nos tempos da colônia e afirmada pelas disputas entre liberais e católicos durante os primeiros cinqüenta anos de República” (ALMEIDA, 2000, p. 93).
Por ocasião do século