Adoção de computadores pedagogicos no brasil

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia

ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL

Açailândia – MA 2010

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia

ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL

Nome: Marcos Alexandre Gonçalves RA: 1007336 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1

Pólo Açailândia 2010

Resumo O uso do computador dentro do ambiente escolar vem sendo debatido por vários estudiosos sendo de grande relevância sua contribuição para o fortalecimento da educação brasileira. O computador na escola pode propiciar uma revolução no processo de ensino aprendizagem e é imprescindível sua utilização diante das diversas mudanças ocorridas na sociedade. O contato entre aluno e micro pode possibilitar que o ambiente escolar fique divertido e interessante, pois, tecnologias como a televisão e celulares podem despertar maior atenção dos alunos impossibilitando sua concentração em sala de aula. Enfim, essa rápida adequação poderá aumentar a auto-estima do aluno e através do desenvolvimento de atividades criarem novos caminhos de aprendizagem. Para poder aproveitar o máximo dessa tecnologia o professor será um agente motivador capaz de transformas as informação produzidas pela mídia em conhecimento. Requer também uma adequação aos novos processos, além de conhecimento básico para dar inicio a uma nova etapa da educação. O conhecimento dos diversos recursos de hardware e software possui uma característica marcante, pois, sem esse entendimento será difícil criar ideais originais, ou seja, para poder aproveitar o computador na disseminação de conhecimento é necessário ser questionador e investigador dos conceitos que já se dispões. Enfim, um ambiente de ensino precisa acompanhar as inovações da sociedade e o computador ale, de favorecer esse acompanhamento, também possibilitar um aumento no aprendizado dos alunos.

Palavra-chave: Informática

Abstract