Adolescer

Colégio Visão – Unidade Célestin Freinet

Projeto Lúdico “Adolescer”

Disciplinas: Ciências e Língua Portuguesa

7ª série/8º ano

Objetivo: Socializar, discutir, compreender as mudanças que a adolescência apresenta.

Descrição das Etapas:

1. Apresentação/leitura de textos sobre o assunto.

2. Divisão da turma em equipes para a distribuição das tarefas/pesquisas/organizações.

3. Tal projeto contempla uma exposição lúdica. O visitante percorre um caminho, que representa todo o processo de mudanças do ser humano, da infância a fase adulta.

Através de textos e cenários, as duas disciplinas enfocam questões pontuais desse momento.

4.A exposição contempla os seguintes temas:

4.1 Início/introdução: Uma criança em casa!

A introdução do assunto apresenta a expectativa dos pais em relação ao nascimento/chegada dos filhos e também, comenta sobre a magia da primeira infância. A beleza de se ter uma criança em casa -> Assunto documentado através de entrevista com os pais.

Ludicidade-> trechos registros/testemunhos dos pais e ilustração dos alunos, ainda bebês. Esta passagem pode ser decorada com objetos que remetem ao fato de ter em bebê em casa. Alguns briquedos espalhados no chão, podem também fazer parte deste momento.

... entra em cena o varal com roupas íntimas, registrando a transição da infância para a pré-adolescência e também as embalagens do talco que passa para o desodorante, mostrando a questão hormonal.

O painel informativo apresenta textos com as mudanças hormonais.

4.2 A fase do “Não”

Em três painéis, um de cada de cor, serão expostos frases revelando o que o adolescente adora, o que ele odeia e do que ele sente medo..

Tal ambiente deve ter um estímulo visual que remeta a atenção para o texto. Pensamos num “puff” rosa pink e um pequeno abajur com luzes “tipo discoteca” evidenciando um momento de rebeldia.

4.3 Uma nova versão de mim:

Neste momento serão expostos dois manequins, um feminino e