administração

Pergunta 1
1.

a.
9

b.
−9

c.
5

d.
−5

e.
7

0,5 pontos
Pergunta 2
1.

a.
1,2333...

b.
-1,2333...

c.
1,32

d.
-5,666...

e.
-0,98

0,5 pontos
Pergunta 3
1. A solução da equação x² - 5x + 6 = 0 é:

a. x = -2 e x = -3

b. x = 2 e x = 3

c. x = -2 e x = 3

d. x = 2 e x = -3

e. x = 4 e x = 3

0,5 pontos
Pergunta 4
1. Considere a função y = 1 + 4x. Assinale a alternativa correta:

a.
Essa função é crescente e sua raiz é x = 1/4

b.
Essa função é crescente e sua raiz é x = -1/4

c.
Essa função é decrescente e sua raiz é x = 1/4

d.
Essa função é decrescente e sua raiz é x = -1/4

e.
Essa função é crescente e sua raiz é x = 2

0,5 pontos
Pergunta 5
1. O conceito de função pode ser entendido como:

a.
Uma regra que associa cada valor do domínio com um único valor na imagem.

b.
Uma regra que associa cada valor do domínio com um ou mais valores na imagem.

c.
Função é igual à equação.

d.
Qualquer expressão que relacione duas variáveis.

e.
Função não tem definição, por ser um conceito absoluto.

0,5 pontos
Pergunta 6
1. O gráfico da função y = x + 3 é:

a. uma reta crescente que intercepta o eixo vertical no valor -3

b. uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor 3

c. uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor -3

d. uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor -3

e. uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor 3

0,5 pontos
Pergunta 7
1. O valor de x que resolve a equação

(2x-1)/2 = (x+2)/3

é:

a.
7/4

b.
5/4

c.
3/4

d.
1/4

e.
4/5

0,5 pontos
Pergunta 8
1. Seja a função f(x) = 4x – 3, o valor de x para o qual f(x) vale –1 é:

a.
–1/2

b.
1/2

c.
–1

d.
1

e.
2/3

0,5 pontos
Pergunta 9
1. Sejam M = ] -∞, 2] e N = [0, +∞[. assinale a alternativa que representa corretamente o intervalo resultante da intersecção (M ∩ N)

a.
]0, 2[

b.
]0, 2]

c.
[0, 2]

d.
[0, 2[

e.
[-2, 0]

0,5 pontos
Pergunta 10
1. Dada as