Administração!

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP
ESCOLA DE GESTÃO DE NEGÓCIOS
CURSO: ADMINISTRAÇÃO 1NA – 2012.2
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO SUPERIOR

GISLAYNE CÉLIDA FELIPE COSTA
KAMILLA KATINLLYN FERNANDES DOS SANTOS
MÁRCIA RODRIGUES DE OLIVEIRA

FICHAMENTO

MOSSORÓ
2012

GISLAYNE CÉLIDA FELIPE COSTA
KAMILLA KATINLLYN FERNANDES DOS SANTOS
MÁRCIA RODRIGUES DE OLIVEIRA

FICHAMENTO

Trabalho referente à disciplina de Introdução à Educação Superior, para obtenção da primeira nota da Unidade II, do curso de Administração 1 NA.

Docente: Gislânia Dias Soares

MOSSORÓ
2012

Formação da Competência na Universidade – P. 75-85
BUARQUE, C. 1994. A aventura da Universidade. Paz e Terra/UNESP. Rio de Janeiro.
CATANI, D.B. et alii (Org.) 1986. Universidade, escola e formação de professores Brasilienses, São Paulo.
CANDAU, V.M. (Org.) 1987. Novos rumos da licenciatura. Brasilia.
WENECK, H. 1993. Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo. Vozes, Petrópolis.
“Vige entre nós ainda a noção de universidade como organização sistemática de oferta de aula.” “A mediocridade acadêmica não se resume à aula copiada que apenas ensina a copiar.”
p.75
“Ademais, emerge uma relação autoritária entre professor e aluno, à medida que um apenas ensina, outro apenas aprende [...]”
p.76

Problema 1: O professor que apenas ensina a copiar
Cf. DEMO. P. 1994. Pesquisa e construção do conhecimento. Vozes, Petrópolis, p. 93 ss.
WOLFF, R.P. 1993. O ideal da universidade. UNESP, São Paulo.
“O primeiro problema, terrivelmente comprometedor, é aceitar que dar aula copiada seria uma profissão, ou seja, a de professor.”
p.76
“Fantástica mediocridade esta que imagina ser qualidade impedir que os alunos, em sua grande maioria, consigam reproduzir conhecimento copiado. Um mínimo de competência formal e política diria coisa