administração

NITERÓI
Junho /2013
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

INTRODUÇÃO

Qual será o tema trabalhado?
Porque este tema foi escolhido?
Para quem e de que forma o estudo oferecerá contribuição?
Como será realizada a pesquisa, com bibliografia ou pesquisa de campo?

ETAPA 1 – Como desenvolver a aplicabilidade de um projeto educativo
Etapas que envolvem um projeto educativo.
Para que possamos desenvolver um bom projeto educativo o primeiro passo, com certeza é marcar uma reunião com o grupo, para que possa ser estabelecidos prazos e datas, um cronograma é ideal para que as ações ocorram de forma organizada. Deve ser pensado, definido e elaborado coletivamente por todos os professores envolvendo todas as disciplinas, ou seja, a transdiciplinaridade. Sugerimos um projeto que tenha as seguintes etapas:
Etapa 1- Definição do tema.
A primeira coisa que a equipe deve fazer é definir um tema para o projeto, nunca abrindo mão da participação dos alunos. Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema seja trabalhado na ótica de diferentes disciplinas.
Etapa 2- Definição dos objetivos gerais.
Na escolha do tema já se deve procurar definir os objetivos gerais do projeto:
O que a escola pretende alcançar com o projeto?
O que o projeto deve mudar na escola em termos de forma de trabalho, modalidades de aprendizagem e envolvimento dos alunos?
Quais competências específicas serão desenvolvidas pelos alunos com a participação nas várias fases do projeto?
Que impacto o projeto terá sobre o ambiente externo à escola?
Etapa 3- Definição dos objetivos específicos.
Os objetivos específicos do projeto são objetivos mais precisos e detalhados, que, mantendo a coerência com os objetivos gerais, são eventualmente perseguidos por meio de atividades específicas. Ao elaborar o projeto devemos considerar os seus