Administração da educação

INTRODUÇÃO

Temos como objetivo neste trabalho, em um primeiro momento mostrar o perfil do aluno que está deixando a faculdade de administração, quais as competências e habilidades que este egresso adquiriu, até se graduar como profissional de administração e como esta graduação se processa. Em um segundo momento, demonstraremos a diversidade de segmentos de mercado em que este profissional pode estar se inserindo, tomando como exemplo um perfil escolhido, que é a do administrador na área educacional.

PERFIL DO EGRESSO

O estímulo à busca autônoma do conhecimento, despertando a criatividade e o pensamento inovador, é evidenciado nos trabalhos multi e interdisciplinares implementados no curso, a exemplo do “Shopping UNIFACS” – uma atividade que alia a teoria e a prática, culminando em um evento experimental executado por alunos do 4º semestre do curso, que simulam uma atuação no segmento varejista – e do Trabalho de Conclusão de Curso – o qual tem como produto final um projeto empresarial que inclui a avaliação da viabilidade de um negócio, integrando vertical e horizontalmente os conhecimentos e conteúdos do curso, de forma a preparar os estudantes para atuarem como empreendedores e gestores.
Portanto, os profissionais egressos da UNIFACS estão potencialmente aptos a perceberem a interdependência entre os diversos fenômenos que acontecem, tanto no ambiente externo quanto no ambiente intra-organizacional. Adicionalmente devem ser capazes de gerir de maneira competente processos de organizações privadas, públicas ou não-governamentais, refletindo sobre sua prática profissional, de forma a resolver problemas diversos com eficiência e eficácia, de forma ética e profissional, contribuindo decisivamente para o bom funcionamento institucional destas organizações.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES REQUERIDAS

As competências/habilidades