Administração

Páginas: 6 (1424 palavras) Publicado: 22 de setembro de 2011
Universidade Anhanguera Uniderp
Centro de Educação a Distância

ORIENTAÇÃO PARA O DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Curso: Administração

Período Letivo: 2011/2

Semestre: 2º
Disciplina: Teorias da Administração.
Professor EAD: Monica Satolani.

Autora: Edna de Almeida Rodrigues - Faculdade Anhanguera de Matão

Objetivos específicos de aprendizagem:
- Favorecer a aprendizagem.
- Estimulara corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
- Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
- Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
- Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
- Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
- Promover aaplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à
profissão.
- Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio,
que será solucionado por etapas ao longo da disciplina.
Realizar essas atividades é essencial para o desenvolvimento das competências e
habilidades requeridas na atuaçãodo aluno no mercado de trabalho.
Aproveite a oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

Competências e Habilidades

Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as
competências e habilidades descritas a seguir:

· Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,
introduzir modificações no processo produtivo,atuar preventivamente, transferir e
generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o
processo da tomada de decisão.
· Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional,
inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou
intergrupais.
· Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiênciacotidianas para o ambiente de trabalho e campo de atuação profissional, revelando-se
profissional adaptável.
· Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,
pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e
operacionais.

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Desafio

A equipe deverá realizar pesquisasem livros e sites de Internet, cujos resultados
serão apresentados em forma de relatórios, com o objetivo de que os alunos
compreendam a Administração como evento social, pois ela surgiu para solucionar
problemas de empresas inseridas na sociedade humana e suas mudanças
acompanham as novas necessidades ocasionadas pela evolução social.
Este desafio pretende levar os alunos a identificar eassociar os acontecimentos
históricos que antecederam o surgimento das primeiras Teorias da Administração,
conduzindo-os desde as primeiras propostas feitas pelos considerados precursores da
Administração, até o momento em que o contexto demandou nova visão a respeito
dos caminhos da Administração.

Etapa n.o 1

Aula-tema: Introdução à Teoria Geral da Administração, os primórdios daAdministração e Abordagem Clássica da Administração
Essa atividade é importante para que você compreenda o surgimento das Teorias da
Administração como um evento social - que acompanha a própria evolução humana -
e identifique quais problemas essas teorias pretendiam solucionar. Para realizá-la, é
fundamental seguir os passos descritos a seguir.

PASSOS

Passo 1 - Escolha a sua equipe de trabalho,que deverá ter no mínimo 3 e no máximo
5 componentes. Entregue ao seu professor os nomes completos, RA e e-mail dos
integrantes.

Passo 2 - A partir do conteúdo apresentado pelos capítulos 1, 2, 3 e 4 do PLT
Administração:Teoria, Processo e Prática, do Prof. Chiavenato, faça uma pesquisa em
outros livros sobre a Administração ser uma habilidade humana e sobre os
acontecimentos sociais que...
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