Administração

Páginas: 5 (1114 palavras) Publicado: 27 de março de 2012
DIREITO E LEGISLAÇÃO

1º BIMESTRE/2012


ATIVIDADE COLABORATIVA





Aula-tema 1: Introdução ao Estudo do Direito

A atividade colaborativa promove a troca de idéias e a construção do conhecimento, de forma que todos os participantes do grupo contribuam efetivamente na produção do trabalho. Esta atividade deve ser desenvolvida em equipe, ao longo do semestre. A divisão dosgrupos e orientação das atividades será realizada por seu professor-orientador.
Em cada aula-tema serão propostas tarefas, que comporão o desenvolvimento do desafio proposto. Como resultado parcial deste desafio, você deve entregar ao seu professor-orientador a atividade prevista e composta pelas instruções contidas nas aulas-tema de 1 a 3. Acompanhe o prazo de entrega previsto no calendário everifique o valor desta atividade que comporá a nota bimestral (até 3,0 pontos no 1º bimestre).
Como resultado final deste desafio, você deve entregar ao seu professor-orientador a atividade prevista no prazo previsto em calendário. Esta atividade compreende as instruções contidas nas aulas-tema de 1 a 7 e comporá sua nota do segundo bimestre (até 4, 0 pontos no 2º bimestre).
A cada aula-tema você temresponsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com a equipe na execução do trabalho. Converse e organize com seus colegas a melhor forma de praticar as tarefas propostas por aula-tema.
DESAFIO PROPOSTO
Após a reflexão sobre os principais problemas que atingem a sociedade, como por exemplo: violência, aborto, trânsito agressivo, discriminação ou corrupção e que precisam deresolução imediata, a equipe escolherá um tema para o qual possa desenvolver orientações cidadãs para um futuro melhor.
A proposta é a criação de uma Cartilha com o tema: Projeto Cidadão: (necessidade/tema estabelecido pela equipe) embasada na necessidade social escolhida pelo grupo e que exponha regras de cidadania. Ao final desta disciplina, você deverá, junto de sua equipe, ter construído umProjeto em forma de uma Cartilha que promoverá informação didática em forma de regras a serem seguidas. Em cada aula-tema há tarefas que ajudarão na construção do conhecimento necessário para o desenvolvimento do trabalho final.
Este desafio é importante para que você amplie as suas competências e habilidades de convivência social e cidadania, requisitos fundamentais para o desempenho de qualquerprofissão e também para o renascimento de um cidadão conhecedor dos seus direitos e obrigações.
TAREFA 1
Passo 01: Elaborar uma relação de propostas para melhorar a vida em sociedade e em seguida votar pela melhor e mais viável para a construção de uma Cartilha Informativa. Pesquisem modelos na internet, ONGs, jornais e revistas e como na prática ocorre o processo da construção da Cidadania.
Paraisto, acesse os seguintes sites para pesquisar o tema: Cidadania.
http://jus.com.br/revista/texto/4199; disponível também em https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1lfOtr2UH-EYjFiOGRmZGEtMTg0NS00NGU0LTk0ODQtNzEwYjNiZTg0ZDBh – acesso em 03 de fev. 2012.
http://www.recantodasletras.com.br/pensamentos/617522 disponível tambémem https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EYTlmZDdhMWUtZjE2Yy00NmU2LWExYjQtMGVmZWExZWM3Yjlh – acesso em 17 de nov. 2010.
Passo 2: Uma vez estabelecida a proposta, ou seja, o tema do seu Projeto Cidadão, inicie a fase de pesquisas com estudos sobre o que vem a ser Cidadania.
DICA: Peça auxílio ao seu professor-orientador. Para uma boa prática do grupo, é necessário o entendimento do processo, antes de iniciar os próximos passos dotrabalho proposto.

Aula-tema 2: Teoria Geral do Estado

TAREFA 2
Observar e analisar como foi confeccionada a cartilha, com disposições gerais sobre cidadania, disposta no site:http://www.dhnet.org.br/dados/cartilhas/dh/cartilha_cidadania_direito_ter_direitos.pdf - Último acesso em: 23/11/2010.
Passo 1. Esta pesquisa servirá de parâmetro para a construção da cartilha da equipe, mas lembre-se,...
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