Administração científica

Páginas: 3 (634 palavras) Publicado: 24 de março de 2011
- Caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional.
segundo Taylor a gerência caberia: afixar trabalhadores numa jornada de trabalho controlada,supervisionada, sem interrupções, a seu controle da, podendo o trabalhador só parar para descansar, quando for permitido, particularização de cada movimento.
Taylor afirma que a gerência não podiadeixar o controle do processo de trabalho nas mãos dos trabalhadores, neste caso como os trabalhadores, conheciam mais a função do que o gerente, estes deveriam aprender os métodos de trabalho para entãocobrar dos trabalhador;
Considerava a o ritmo lento de trabalho e a vadiação como inimigas da produção.
Para Taylor o processo de trabalho não devia estar nas mãos dos trabalhadores, e que de fatoestava através do trabalho combinado, sua grande descoberta foi os conhecimentos da produção do processo combinada. Estava concentrado mais nos operários do que na gerência, e neste caso esse processo eas decisões deveriam passar por ela e não pelo trabalhador.
Com o conhecimento da produção a gerência poderia estabelecer os tempos necessários: assim, fixou a distribuição do tempo de trabalho.Fez pesquisa para analisar como o trabalhador poderia produzir mais num ritmo de trabalho controlado.
Também acreditava que o trabalhador devia apenas aprender a executar uma função, não podia perdertempo analisando o trabalho, visto que ele não tinha nem tempo para isso, nem dinheiro, isso caberia a gerência.

O modelo da administração cientítifica mesmo oferecendo muitas vantagens apresentavaalgumas críticas. Primeiramente, o modelo ignorava as necessidades dos trabalhadores, além do contexto social, gerando muitas vezes conflitos e choques, em algumas ocasiões violentos, entreadministradores e trabalhadores. Como consequência disso, os trabalhadores geralmente se sentiam explorados, uma vez que sentiam que esse tipo de administração nada mais era do que uma técnica para fazer o...
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