“Administração ciências ou arte?” o que podemos aprender com este mal-entendido?

Páginas: 11 (2743 palavras) Publicado: 5 de maio de 2013
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Faculdade Cearense RESENHA
“Administração ciências ou arte?” O que podemos aprender com este mal-entendido?

I. Resenhista
II. Autor
III. A obra
IV. Resenha
Seção 1- Introdução á Administração é ciência ou arte?
Cap. 1 - O Dictum
Cap. 2 - Porque e quando alguém faria essa pergunta?
Cap. 3 - A que está sereferindo mesmo quem faz a pergunta?
Cap. 4 - A saga da ciência racional, moderna e excludente
Cap. 5 - Mas estará a ciência tão distante de uma arte?
Cap. 6 - Uma “Linha Divisória” entre ciência e não-ciência?
Cap. 7 - O critério popperiano da refutabilidade, diferenciando ciência de não-ciência
Cap. 8 - Como evolui a controvérsia da “Demarcação Científica”?
Cap. 9 - Uma Concepção social einstitucional na própria epistemologia da ciência
Cap. 10 - O que resta da pergunta inicial?
V. Referências Bibliográficas

I. Resenhista
Mayara Nascimento Braga, cursando 1º (primeiro) período, bacharelado em Administração - Faculdade Cearense.
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Faculdade Cearense RESENHA

II. Autor
Pedro Lincoln C. L. de Mattos,professor do Centro de ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Pernambuco-PE, Brasil.

III. Obra
Existem duas formas de entendermos e definirmos administração, são formas completamente antagônicas, e causam controvérsia. Total de 12 páginas.O artigo foi escrito por Pedro Lincoln C. L. de Mattos. A ideia do artigo é mostrar para o leitor as controvérsias da administração entre a ciência é a arte, fazendo assim referencias de outros autores para mostrar a ambiguidade sobre oassunto descrito, em varias analises.

Seção 1- Cap.1- Introdução á Administração é ciência ou arte?

Cap.1- O Dictum
Considera-se que um campo de estudos é uma ciência quando possui um corpo teórico próprio, articulado de forma a indicar a seus seguidores como se portar em casos específicos, prevendo os resultados desse comportamento. Já a arte é considerada uma habilidade, o desenvolvimento dehabilidades ainda baseadas essencialmente na intuição, no risco de serem tomadas sem que seus resultados sejam previsíveis. Arte é a competência para conseguir um resultado concreto desejado. Considerando estes aspectos, a Administração ainda se encontra em uma fase amalgamada de arte e ciência.
Não se pense, contudo, que não há por que voltar-se
a dedicar a ela atenção acadêmica. Estamos diantede um dictum interessante e estimulante à discussão.

Cap. 2 - Porque e quando alguém faria essa pergunta?
Na pergunta: Administração é ciência ou arte? A dúvida ou necessidade de explicação é legítima porque não se trata de matéria óbvia, que não justificasse dissenso, já que a identificação do desempenho do “administrador” não é clara nem imediata para atestar a natureza de seu saber, aocontrário de outros saberes profissionais. Para se dizer de um mecânico ou um médico, um engenheiro ou um músico, desempenhando-se de forma satisfatória, que ali está (ou não) a competência própria da profissão, há elementos claros – de imediato ou pouco tempo depois. Nesses casos, a autoria é bem identificada porque é individual, não organizacional, e porque o resultado não é, em grande parte, objetode convenção – objetivos programáticos são formulações acordadas e, da mesma forma, os indicadores, quanto a seu tempo e grandeza. Então, faz sentido perguntar pela natureza do saber de onde viria a eficácia, ou seja, há, basicamente, contexto para dar significado pragmático à pergunta.
Postos de lado os casos em que o formulador da pergunta já está convicto da resposta (quer apenas...
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