Adaptação no Centro Educação Infantil

PLANEJAMENTO SEMANAL
Semana de adaptação – 10 a 14/02/2014
 ACOLHIDA: Buscar as crianças no refeitório que, já terão tomado café da manhã.
A rotina será:
 Leitura do CALENDÁRIO.
Iniciar com as seguintes perguntas: Você sabe que dia é hoje? Como está o dia hoje?
Ensolarado? Chuvoso? Ou nublado? Apresentar as atividades do dia.
3.

CHAMADA

INTERATIVA

(QUANTOS

SOMOS?)

4. ATIVIDADE DE RITMO E MOVIMENTO: BRINCADEIR
“Patinho feio”
 Estimular a socialização, a interação do grupo e aprender a lidar com os limites, regras. Trabalhar a lateralidade e oralidade.
As crianças ficam sentadas em roda, uma criança escolhe um amigo para ser o patinho feio, quando ele bater na cabeça do amigo e falar "patinho feio", essa criança corre atrás dele e tenta pega-lo, se não pegar, a criança que estava escolhendo senta no lugar da criança escolhida e continua a brincadeira, se a criança for pega ela vai para o centro da roda e todos cantam uma musiquinha: "patinho feio que vai pro meio comer recheio na hora do recreio, vai ter castigo,tigo,tigo,tigo, vai ter que comer pão na boca do leão”.
6. ATIVIDADE DE ARTE:
Massinha... Hora de brincar de massinha, inventando modelagens depois, vamos arrumar toda sala e se preparar para ir pra casa!
 Desenvolver a criatividade e a coordenação motora fina.
7- LEITURA
HISTÓRIA “CADÊ?”
Ler a história com entonação e brincar com a história. Primeira história de muitas de conheceremos. A ilustração é uma forma de conhecer o nível de desenho das crianças. Deixar as crianças explorarem as cores que desejarem. Após a leitura as crianças estrearão seus materiais, o gizão, ilustrando o ratinho.
8 – FILME/VÍDEO
Assistir os vídeos da “Galinha Pintadinha”, as crianças gostam desses vídeos.
HORÁRIO DE ALMOÇO - 10:30

HORÁRIO DE SAÍDA - 11H

Obs: Estas atividades serão desenvolvidas no decorrer da semana podendo elas serem adaptadas às situações de choro da sala. Considerando que, ainda estamos
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