Adaptação da criança na Educação Infantil

Formação de Docentes

“Adaptação da criança na Educação Infantil”

Aluna: Carla Vitória Teixeira Série: 2°A
Professora: Maria Bernadete

Carlópolis/PR
Adaptação da criança na Educação Infantil

As crianças estão indo para a escola cada vez mais cedo. Se alguns pais precisam de um local de confiança para deixar os filhos enquanto trabalham, outros afirmam que quanto mais cedo a criança começar a conviver com coleguinhas e profissionais da educação infantil, melhor será para o futuro acadêmico dela. No entanto, ir para a escola é uma imensa mudança no cotidiano da criança e tanto os pais quanto os filhos precisam passar pela famosa adaptação. A adaptação não começa no momento em que o pai entrega a criança para a professora, mas bem antes, durante a escolha da escola. É preciso que os pais procurem conhecer toda a equipe pedagógica que lidará com seu filho, assim como as dependências do estabelecimento de ensino escolhido. Assim, a comunicação fica mais fácil e o processo de adaptação se torna menos estressante. A adaptação é um desafio tanto para a criança quanto para os pais. É preciso demonstrar para a criança que o ambiente escolar foi criado para recebê-la a ampará-la, os pais também precisam estar seguros quanto a decisão de colocar o filho na escola e sobre a instituição escolhida. É primordial preparar a criança, explicando cuidadosamente que ela terá uma nova rotina e que passará parte do dia com os professores e os coleguinhas. O momento em que a criança passa a ir para a escola é muito delicado, pois sua rede de relações fica mais complexa. Nesse momento, a função da escola é promover um ambiente que seja aconchegante para os novos alunos. O processo de adaptação costuma durar de dois a dez dias, de acordo com as necessidades dos pais e das crianças. Nos primeiros dias, os pais ficam na escola durante o período da aula. Depois disso, o horário vai sendo graduado. A criança fica tranquila quando sabe que o pais ou a mãe