AD2 HTR na Edu 1 Lucia Garcia 2015

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD

AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 02 – AD2 – 2015.1

Disciplina: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): Lúcia Garcia
Aluno (a): Cyntia da Silva Ramos Mury Matr.: 14212080226 Pólo: Magé

Questão 1 (1,0 ponto / 0,2 cada item)
Nas opções abaixo relacionadas assinale AT (Abordagem Tradicional) ou AS (Abordagem Significativa) no que diz respeito ao Ensino de História para os anos iniciais:
(AS) Articulação da trajetória dos alunos e professores, suas histórias de vida (biografias) com a história social (processo histórico, coletivo).
(AT) Apresenta como prática recorrente o desenrolar de datas comemorativas, lembrando fatos do passado de forma descontextualizada;
(AT) Destaca representantes de governos ou das elites como responsáveis por acontecimentos passados, referendando a Europa como centro irradiador da História e da civilização (homem/branco/adulto/cristão);
(AS) Oferece a possibilidade do sujeito situar-se no tempo e no espaço em que vive, conhecendo aspectos do passado – constituidor do presente;
Questão 2 (2,0 pontos – 1,0 ponto cada)
Comente as seguintes assertivas, justificando sua resposta:
a) "História é vida. Não há nela nada de parado ou estático - é um processo permanente de mudança, de transformação. (...)Nunca é demasiado lembrar: a História não é um culto aos mortos, é um conhecimento dos vivos e para os vivos" (Caio César Boschi)
A história se renova a cada dia,diferentemente do que se pensa, é com as experiências que aprendemos e nos transformamos.A história é o presente que une o tempo e a humanidade, onde a reflexão está a todo instante na vida de cada um de nós.
“Na década de 1980, aproximadamente, assistimos ao início de um processo de renovação da abordagem do Ensino de História na Universidade que, felizmente espraiou-se para os