Ad1 de ciencias 2 -Cederj

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Licenciatura em Pedagogia
Avaliação à Distância 1 (2014-1)
Disciplina: Ciências e Educação 2
Coordenadora:

Nome:______________________________________________________ Matrícula:___________
Polo: ___________________________________

QUESTÕES

AULA 1

1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os estudiosos (1,0):
A – interessados apenas no progresso da Ciência
B – que produzem o conhecimento científico com o objetivo de gerar lucro – o crédito científico
C – que consideram a Ciência como mais um lugar de produção de verdades na sociedade.

AULA 2 2) Thomas Kuhn, Pierre Bourdieu e Bruno Latour propõem cada um, uma análise distinta do processo de produção do conhecimento. a Compare as concepções de Kuhn, Bourdieu, Latour e Woolgar sobre a dinâmica organizacional e interativa da prática científica. (1,0) b) Qual o papel que o Estado exerce diante da concepção de campo científico defendido por Bourdieu. (1,0) AULA 3

3) “Os conhecimentos construídos pelos cientistas mistura o biológico ao social, a natureza à cultura”.
Exemplifique. (1,0) AULA 4 4) Sobre a relação entre saberes popular/tradicional e científicos:
a) De que forma os saberes sobre a Natureza e a Saúde nos sistemas populares constituem material para a construção do saber científico? (1,0)

b) Identifique os principais aspectos socioculturais conhecidos sobre ervas medicinais. (1,0)

c) Qual a origem destes conhecimentos? Por que foram envolvidos com a pesquisa científica? (1,0)

AULA 5

5) “O poder que a Ciência confere, propaga-se por meio do discurso do próprio professor que enaltece o saber científico como único conhecimento verdadeiro sobre a Natureza. Assim, o saber dos alunos é ignorado, na maioria das vezes, em