AD Motores Aviacao Convencionais Reacao

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Motores de Aviação Convencionais e à Reação
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Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1. Acesse o link a seguir a assista ao vídeo referente à apresentação de um motor aeronáutico experimental: http://www.youtube.com/watch?v=4wQlG7__BFA Neste vídeo, os pesquisadores mostram um projeto desenvolvido para a aplicação aeronáutica de um motor automobilístico adaptado, e procuram angariar apoio de investidores no projeto, justificando as vantagens do motor na apliação realizada.
A partir das ideias principais do vídeo anterior e de nossos estudos, responda às questões a seguir:
a) Identifique qual o tipo de motor apresentado no vídeo. (1,0 ponto)
R: O motor apresentado no vídeo era um motor V12 que foi transformado em um motor V6.

b) Especifique as qualidades dos motores aeronáuticos que são mencionadas nesse vídeo, descrevendo sua importância para aviação. (2,5 pontos)
R: São motores leves e resistentes (feitos com blocos de alumínio), possuem tecnologia de ponta, são motores econômicos, a transmissão é realizada através de correia de borracha (sua resistência é de aproximadamente 150 mil km) e sistemas elétricos ligados em duas barras independentes (se houver algum problema em uma das barras, desliga-se uma e liga-se a outra) “redundante”. Sua importância para a aviação é de grande valor, pois reforça o quesito segurança com a utilização de materiais mais resistentes e com durabilidade superior em relação a materiais ultrapassados e pesados. Com isso, a aeronave fica mais leve e pode-se aproveitar para transportar mais carga, por exemplo.

2. No motor convencional a quatro tempos, são executadas seis fases que estão