aconstrucaodoconhecimento

A CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO NA
PESQUISA CIENTÍFICA
Profª. Ms. Cleide Garotti Silva Biaggini
“Há uma idade em que se ensina o que se sabe; mas vem em seguida outra, em que se ensina o que não se sabe: isso se chama pesquisar. Vem talvez agora a idade de uma outra experiência, a de desaprender, de deixar trabalhar o remanejamento imprevisível que o esquecimento impõe à sedimentação dos saberes, das culturas, das crenças que atravessamos. Essa experiência tem, creio eu, um nome ilustre e fora de moda, que ousarei tomar aqui sem complexo, na própria encruzilhada de sua etimologia: sapientia: nenhum poder, um pouco de saber, um pouco de sabedoria, e o máximo de sabor

PESQUISAR SIGNIFICA PROCURAR RESPOSTAS PARA INDAGAÇÕES PROPOSTAS...”
(SILVA, MENEZES, 2001)

Métodos

Organização

Caminhos para chegar a um fim

Estudo sistemático

Pesquisa

Investigação

Estudo dos caminhos a serem seguidos, dos instrumentos usados para se fazer ciência.

Construção de conhecimento original de acordo com certas exigências cientificas.
“Novo” olhar sobre o mundo: Um olhar científico, curioso, indagador e criativo através dos procedimentos metodológicos.
Exige criatividade, disciplina, organização e modéstia num confronto entre o possível e o impossível, entre o conhecimento e a ignorância. É o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas propostos.

“A ciência não corresponde a um mundo a descrever.
Ela corresponde a um mundo a construir”. (Bachelard)

Conjunto organizado de conhecimentos relativos a um determinado objeto através da observação e da experiência;

CIÊNCIA
Conhecimento
Científico

Corpo de conhecimentos sistemáticos, adquiridos com um método próprio, em um determinado meio e momento;
Dá soluções na medida em que levanta novos problemas, sobretudo na linha do processo lógico, sistemático, analítico, argumentado, rigoroso.

O conhecimento cientifico é organizado, crítico, claro e é submetido a