Acidos

odemos então dizer que o senso comum orienta o cotidiano; constata a continuidade ou similaridade entre eventos e objetos, de onde se conclui as relações sem qualquer atividade intermediária que amplie o grau de certeza. Assim, ele é ametódico, assistemático, oral, subjetivo e heterogêneo, caracterizando-se também como um conjunto desagregado de ideias e opiniões difusas e dispersas, que não refletem criticamente sobre a totalidade, uma vez que ele é construído de modo imediato, a partir de experiências, vivências, crenças, valores; por isso, de tendência conservadora, conformista e ideológica. Contudo, é um conhecimento histórico e ajudou a criar a cultura, mas sem uma relação causal segura.
Depois de verificar que o saber fundamentado na intuição, no senso comum ou na tradição era muito frágil, o homem elaborou um tipo de conhecimento mais confiável, que fosse metodicamente organizado: o conhecimento científico. Todo conhecimento representa uma relação entre o sujeito e o objeto conhecido. Assim, o conhecimento pode significar tanto o processo de conhecer como o produto desse processo. O conhecimento científico é um produto resultante da investigação científica; surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida cotidiana, mas também do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas. Exige demonstrações, submete-se à comprovação, ao teste; consiste no conhecimento causal e metódico dos fatos, dos acontecimentos e dos fenômenos; estabelece a relação sujeito conhecimento, colocando uns em relação aos outros de modo que é possível descobrir a uniformidade das suas causas e de seus efeitos.
Portanto, o conhecimento científico se caracteriza pela presença do acolhimento metódico e sistemático dos fatos da realidade. Por meio da classificação, comparação, da aplicação dos métodos, da análise e síntese, o pesquisador extrai do contexto social, ou do universo, princípios e