ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE DE ARAÇATUBA-SP

Páginas: 17 (4214 palavras) Publicado: 13 de setembro de 2015
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM
CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA NAS ESCOLAS
PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE DE ARAÇATUBA-SP

ANDRÉA MEIADO CHIARIONI
CARLOS EDUARDO WELTER BATISTA
FERNANDO FIGUEREDO DOS SANTOS
FERNANDO HENRIQUE DE JESUS RAMOS
MARCEL RICARDO DA SILVA

Araçatuba-SP
2015

ANDRÉA MEIADO CHIARIONI
CARLOS EDUARDO WELTER BATISTAFERNANDO FIGUEREDO DOS SANTOS
FERNANDO HENRIQUE DE JESUS RAMOS
MARCEL RICARDO DA SILVA

ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA
CIDADE DE ARAÇATUBA-SP

Projeto, apresentado na disciplina Projeto
Integrador, como parte da avaliação referente ao
Terceiro Bimestre.
Profa. Mediadora: Denise Gregory Trentin
Orientador: Lucas Teixeira

Araçatuba-SP
2015

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO EOBJETIVOS ................................................................................................ 6
PROBLEMÁTICA E JUSTIFICATIVA ................................................................................... 8
METODOLOGIA EMPREGADA ........................................................................................... 15
APRESENTAÇÃO DO PROTÓTIPO FINAL........................................................................ 16
CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................... 17
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................................................... 18
ANEXOS.................................................................................................................................. 20

RESUMO

O objetivo deste trabalho foi avaliar a estrutura arquitetônica de duas escolas pública
estaduais no município de Araçatuba-SP para receber discentes e comunidade com
mobilidade reduzida, e sobre a compreensão dos demais alunos sobre a importância da
inclusão no ambiente escolar. A lei 10098/2000 determina que a construção, ampliação ou
reforma de edifíciospúblicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser executadas
de modo que sejam ou se tornem acessíveis às pessoas com mobilidade reduzida. Observou-se
que há necessidades de adaptação nas duas escolas pesquisadas. Ambas não possuem acesso
para andares superiores e uma não possui banheiro adaptado, restringindo o acesso a todo o
ambiente escolar. Segundo os gestores escolares é necessáriorealizar um projeto
arquitetônico nos moldes do FDE (Fundo de para o Desenvolvimento da Educação) para
adaptar a estrutura escolar. Entre os discentes observou-se que 71,4% são a favor da
adaptação da escola independente de ter ou não alunos com dificuldades motoras e 28,6% não
acham necessário adaptar a arquitetura escolar sem que haja alunos com tais necessidades
matriculados. Todos os discentesentrevistados manifestaram interesse por palestra sobre a
acessibilidade arquitetônica nas escolas. O objetivo do protótipo é demonstrar e sensibilizar os
alunos sobre como as barreiras arquitetônicas prejudicam a mobilidade de pessoas com
necessidades especiais.
Palavras chaves: Acessibilidade arquitetônica, escolas públicas e Araçatuba-SP.

ABSTRACT

The objective of this study was to evaluate thearchitectural structure two state public schools
in the city of Araçatuba-SP to receive students and community with difficulty locomotor and
the understanding of students on the importance of including the school environment. The law
10098/2000 requires the construction, expansion or reconstruction of public and private
buildings for public use should be implemented in a way that is or becomesaccessible to
people with reduced mobility. It was observed that there is need to adapt the two schools
surveyed. Both do not have access to upper floors, and one of the schools do not have adapted
bathroom for people with mobility needs, restricting access to the whole school environment.
According to the school managers is necessary to conduct an architectural design along the
molds of FDE (Fund...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Acessibilidade para pessoas portadoras de deficiência nas escolas públicas estaduais de maringá
  • Acessibilidade nas escolas públicas de caxias
  • Acessibilidade nas escolas públicas
  • A ESTRUTURA DA ESCOLA PÚBLICA EM MINHA CIDADE
  • As dificuldades enfrentadas pelo professor de educação física na escola: um estudo na escola da rede pública estadual do ensino...
  • Acessibilidade arquitetônica
  • O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: A PERSPECTIVA DE EDUCANDOS(AS) DO...
  • Finanças Públicas

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!