Abordagem teórica de jean piaget, lev vygotsky no processo de aprendizagem

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Projeto Páscoa – 2012
Duração: mês de março
Turmas envolvidas: Berçário ao Inf 2

Justificativa
A Páscoa é uma data comemorativa que está diretamente ligada às crianças devido à ludicidade e magia que a envolvem.
É fundamental o colégio explorar aspectos, assuntos e situações que estejam presentes na vida do aluno fora do contexto escolar. A mídia e muitas famílias comemoram a Páscoa e faz parte do nosso programa trazer esta vivência para dentro de nossas atuações.
Objetivo Geral
Possibilitar a compreensão das crianças do verdadeiro sentido da Páscoa - solidariedade.
Confraternizar.
Objetivos Específicos
- ampliar a linguagem oral e escrita;
- reconhecer os símbolos da Páscoa;
- socializar descobertas;
Os objetivos e os registros serão adaptados de acordo com a faixa etária.
Atividade Disparadora
Pesquisa enviada aos pais sobre a comemoração da Páscoa que permeará a exploração dos Símbolos da Páscoa.
Previsão do Professor:
Símbolos da Páscoa – ovo, coelho, não comer carne - pesquisa
Sequência Didática 1. Resgate da pesquisa e socialização das informações enviadas pelas famílias 2. Organização e exploração dos símbolos da Páscoa para a confecção do mural informativo – cada professor deverá usar o mural que foi utilizado no carnaval. 3. Brincadeiras envolvendo o coelho da Páscoa – coelhinho sai da toca 4. Roda da música – músicas de Páscoa
Produto Final 1. MURAL – cada professora será responsável pela sua turma

Berçário também comemora:
Os alunos deverão sair com orelhas de coelho exemplo:

Pintar bigodes com lápis de olho e uma bolinha vermelhinha no nariz. ATENÇÃO PARA OS ALÉRGICOS.
AS FAMÍLIAS TAMBÉM DEVERÃO CONTRIBUIR COM AS DOAÇÕES.
FECHAMENTO
1. RODA DA HISTÓRIA – Professoras realizarão a partir do tapete mágico e fantoches. 2. Fantasia do coelho feita de camiseta – confeccionadas pelas professoras – segue foto 3. Caça aos