Abordagem sobre alfasbetização

1. Com suas palavras, diferencie a abordagem sobre alfabetização e leitura cartográfica.

Resposta:

Alfabetização cartográfica como percebi no texto é um processo desde a construção ao domínio da simbologia, com significação dos símbolos, legendas, gráficos, informações que estão por trás destas leituras, entre outros, e saber o que pode representar para si para então fazer sentido, ou seja não é muito diferente da alfabetização por meio do domínio das letras, pois até o aluno ter domínio (ser alfabetizado), deve passar por diversas etapas, como os saberes: conhecer o desenho das letras, conhecer o sentido oral ( som das letras), através deste dois conhecimentos partir para o conhecimento dos códigos das letras (lúdico e concreto – ver o desenho da letra e pronunciar o seu som), logo após unir as letras para formar sílabas, unir as sílabas para formar palavras, unir palavras para formar frases ( levando em consideração que junto a esse processo de construção o aluno constrói paralelamente a construção da união de outros desenhos, união de mais sons, e apropriando do processo cognitivo, entendendo que o uso desta simbologia nada mais é que uma das formas que ele usará para se expressar, sem contar que para ele fazer isso deverá associar outros saberes como o conhecimento de mundo, experiências vividas pelos alunos que complementam sua apropriação e domínio da alfabetização, sem contar que este conhecimento deve fazer a diferença em sua vida, pois ele deve saber o que é e o que deve fazer com este conhecimento para o desenvolvimento de sua vida, assim será em sua alfabetização cartográfica que irá além do domínio da alfabetização por letras.

A leiturização gráfica é um processo mecânico, que não faz nenhum sentido para o aluno, não faz diferença para ele em aprender ou não, pois ele poderá até entender os símbolos ou falar o que é o que é o símbolo ali registrado , mas não entenderá sua convenção, as vezes não terá relação com o que ele vivencia, não