Abordagem Educativa Sala De Espera

Abordagem educativa em grupos e sala de espera

Profª Ms Vanessa Bastos
Menezes

Educação em Saúde
Orientar

Instruir

Transmitir conhecimentos “Educar

Ensinar

EDUCAR

Treinar

Mostrar, indicar

não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou construção” ( Paulo
Freire, 2004).

m e o ã ç a c u Ed

e d ú a S

Objetivos da Educação em
Saúde


Promoção do autocuidado;
Desenvolver no indivíduo e no grupo a capacidade de analisar criticamente a sua realidade;
Decidir ações conjuntas para modificar situações e resolver problemas;
Organizar, realizar e avaliar a ação com espírito crítico;
Sinalizar para possíveis agravos de saúde; Prevenção de doenças e Promoção

Muitas vezes, na prática, a educação tem sido considerada apenas como divulgação, transmissão de conhecimentos e informações, de forma fragmentada e, muitas vezes, distante da realidade de vida da população ou indivíduo.

É necessário:
Visão

globalizante e crítica das necessidades de saúde da clientela;
Considerar ambiente, biologia humana, estilos de vida, classe social, escolaridade, poder aquisitivo da clientela. Educação em saúde em grupos 

O que são grupos?

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Conjunto de pessoas movidas por necessidades semelhantes que se reúnem em torno de uma tarefa específica (Berstein, 1986).

-

Amontoado de indivíduos → PARTICIPANTE.

-

Cada um possui sua identidade, mesmo com um objetivo comum grupal.

Educação em saúde em grupos •

-

Finallidades:

SUPORTE: um grupo pode ajudar pessoas durante períodos de ajustamento a mudanças, no tratamento de crises ou ainda na manutenção ou adaptação a novas situações.

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REALIZAR TAREFAS: recurso importante no processo para a alta.

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SOCIALIZAR: podem ajudar pessoas que tiveram algum episódio de perda e que interromperam seus vínculos sociais.

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AUTOCUIDADO: ajudar pessoas a alterarem ou buscarem comportamentos mais saudáveis que podem ser aprendidos, pois permite a troca de experiências dentro do grupo.