Abordagem clássica da administração

Páginas: 2 (406 palavras) Publicado: 17 de novembro de 2011
Orientações iniciais: Todas as questões desta Atividade Avaliativa 1 estão relacionadas ao texto “Abordagem Clássica da Administração”, postado no portal como o título “Aula 1 – Texto 1”. Comomaterial de apoio e complementação das respostas, você deve utilizar o material da aula 1.
QUESTÕES:
1) Com base na leitura do texto “Abordagem Clássica da Administração” é possível observar os aspectosque Frederick Taylor defendia na Administração Científica. De acordo com os conhecimentos que você adquiriu na primeira aula desta disciplina, destaque os aspectos que Taylor defendia e queposteriormente foram criticados pela Escola Humanista.
2) Fundamentando-se na leitura indicada, comente as primeiras justificativas de Frederick Taylor para a iniciação da Administração Científica.
3)Henry Ford se baseou nos estudos e aplicações de Frederick Taylor e desempenhou com maior atenção alguns dos seus aspectos. Liste tais aspectos e comente-os relacionando a primeira aula ao textoindicado.

Respostas

Atividade Avaliativa - 1 - Abordagem Clássica da Administração

1) F. W. Taylor defendia a melhoria do processo produtivo através da racionalização do trabalho do operário, tendocomo objetivo o aumento salarial da classe operária e diminuição significativa do custo unitário de produção, por conseguinte ocorreria o aumento do lucro do empresário. Para tanto deveria serutilizado métodos científicos de pesquisa e de experimentação afim de formular princípios que estabelecessem um processo produtivo padrão, baseado na especialização e aumento da eficiência.Taylordefendia, também, que o processo de racionlização do trabalho do operário deveria ser acompanhado de uma estruturação geral da organização resultando em sua segmentação, o que deu origem à OrganizaçãoRacional do Trabalho ( ORT ).

2) F. W. Taylor aproveitou a grande oportunidade de revolucionar o meio corporativo carente de soluções eficazes. Existia uma demanda reprimida do ponto de vista...
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