ABNT e suas modificações

MELHORIAS COM “5 S’s” À VISITA AOS LABORATÓRIOS
DE QUÍMICO-FÍSICA E MICROBIOLOGIA.

BILLY JHONATAN SIMÃO CAMPOS
ELIETE BATISTA
GILVANETE VERICIMO
MÁRCIA HELENA DOS SANTOS

Orientador (a): DELEON LEANDRO

JUNHO - 2014

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

MELHORIAS COM “5S’s” À VISITA AOS LABORATÓRIOS
DE QUÍMICO-FÍSICA E MICROBIOLOGIA.

Orientador (a):

RONDONÓPOLIS – MT
JUNHO – 2014
Visita aos laboratórios de Químico-Física e Microbiologia
Ao observarmos as condições ambientais apresentadas por esses laboratórios, notamos que há vários empecilhos, colocando, de certa forma, os alunos às condições quase que precárias, onde condições essas podem e vão ser corrigidas, de acordo com um dos programas organizacionais: Programa dos Cinco Sensos. Esses cinco sensos referem-se a um manual de como organizar espaços e de como ganhar qualidade de vida.
Seiri: Senso de utilização;
Seiton: Senso de ordenação;
Seiso: Senso de limpeza;
Seiketsu: Senso de saúde e higiene;
Shitsuke: Senso de Autodisciplina.
No laboratório de Físico-Químico, esses itens são obedecidos de forma irregular. Em relação aos sensos, a utilização de alguns materiais é realizada com anseio errado. Vamos à lista:
Iluminação inapropriada. Neste caso, existem algumas lâmpadas queimadas. Se tratando de um laboratório – de estudos profissionalizantes – deve-se dar ao exemplo de como funciona um laboratório profissional;
Insegurança. Chaves em locais onde não deveriam estar. Como por exemplo, chaves de pequenos armários e gavetas. Caso algum ignorante entre neste laboratório e manuseie alguma espécie de elemento químico, poderá sofrer danos à saúde;
Limpeza dos objetos de manuseio. Objetos esses que estavam sujos em cima de pia de qualquer jeito, com substâncias dentro;
Limpeza do ambiente como um todo inadequada;
Falta de organização. Objetos misturados, colocados em local inapropriado;
Pias sem água, se não estão sem água, estão quebradas;