abaco

CONTÉUDO : as quatro operações
Objetivo
Aprender alguns cálculo
• utilizando as quatro operações fundamentais;
• Compreender o sistema de numeração decimal;
• Aprender o valor posicional dos números. Materiais:
• Palitos de churrasco;
• Tampinhas de refrigerante;
• Barra de sabão.
Metodologia:
Começamos a atividade questionando: vocês conhecem o ábaco? Já ouviram falar sobre ele? Onde? Pra vocês o que acham que seja o ábaco? A partir das respostas dadas, falamos um pouco sobre esse objeto respondendo as seguintes indagações: O que é um ábaco? Para que serve? Qual a sua importância na antiguidade? Quais os tipos? Entre outras. Em seguida construirmos o ábaco da seguinte maneira:
1) Passo: Os alunos fincaram os palitos de churrasco na barra de sabão;
2) Passo: colocaram algumas tampinhas (previamente furadas) nos palitos. Assim o material já estará pronto.
A amarelinha é uma das atividades mais importantes que compõem os planejamentos dessa fase, pois desenvolve a consciência corporal, a capacidade de se equilibrar e saltar em um pé só. Além desses, é uma excelente oportunidade para se trabalhar com regras, que deverão ser combinadas antes, com o grupo de participantes.

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Objetivo(s)
Ao final da seqüência de atividades as crianças deverão ser capazes de:
• reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas
• obedecer as regras com o auxílio do professor
• explicar verbalmente para outra pessoa como se joga
• Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira
• Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois pés, girar e equilibrar-se.
• projetar e construir seqüências de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas.
• perceber os efeitos da atividade física no ritmo de frequência cardíaca, notadamente nas atividades em velocidade.
Conteúdo(s)
• Amarelinha.
• Brincadeira de regras simples.
• Brincadeiras