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Andrade, Margarida de. Introdução á metodologia do trabalho científico. – 9. Ed. – São Paulo: Atlas, 2009

O seminário é uma das técnicas mais apropriadas de aprendizagem. Entretanto, para que tal supra as expectativas desejadas, o conhecimento acerca da sua natureza e finalidade torna-se extremamente importante, assim como das técnicas de elaboração e apresentação. Em um seminário, o primeiro passo é a pesquisa bibliográfica, ela conduz á discussão do material pesquisado, contudo o debate tem caráter primordial para que os objetivos sejam cumpridos como foi-lhe determinado. Objetivamente, as finalidades do seminário que mais se destacam são o lecionar pesquisando, a conferência do espírito científico na pesquisa e o descobrimento de tendências e aptidões para pesquisa, que auxiliam no desenvolvimento do aluno perante a disciplina. A elaboração de um seminário compreende várias etapas, que devem ser cuidadosamente planejadas e executadas. Devem-se realizar várias reuniões, para que cada membro do grupo participe ativamente do plano e assuma a responsabilidade que lhe cabe, na primeira reunião o assunto a ser tratado é a constituição do grupo, a definição do tema que será apresentado e a delimitação do assunto e por fim a distribuição das tarefas a serem executadas. Já a segunda e terceira reuniões abrangem as tarefas a serem executadas e a avaliação dos dados coletados acerca das obrigações delimitadas para cada participante, a interpretação e discussão de tais dados levantados e a verbalização do que será exposto em apresentação por cada membro. E por último deve-se realizar uma reunião para finalizar tudo que será apresentado, começando com a redação do trabalho e das fichas-guias para apresentação oral, a organização do material ilustrativo (cartazes, transparências e outros recursos didáticos a serem utilizados), e finalizando com a revisão crítica do conteúdo e os critérios para apresentação oral, é de suma importância salientar-se que a exposição oral