ação social

Páginas: 17 (4049 palavras) Publicado: 24 de fevereiro de 2015
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA
UERJ /UAB/CEDERJ

EMENTÁRIO

1º período
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Nome da Disciplina
Carga Horária
Créditos
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
60
4
Sociologia Geral e Sociologia da Educação.Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia
Clássica e Contemporânea. Educação como Processo Social. Instituições Socializadoras:
reprodução e mudança social. Desigualdades Sociais. Cultura e Diversidade Social e Currículo.
Funções da Escola e Papéis do Educador na Sociedade Contemporânea. Sistema de Ensino e
Política Educacional

Nome da Disciplina
Carga Horária
Créditos
INFORMÁTICAINSTRUMENTAL
60
4
Desenvolver as competências para:
Utilizar um computador para processar, guardar e gerir informação.
Utilizar um processador de texto para elaborar e reutilizar documentos escritos multimídia (com
imagens, gráficos, cor e texto) para comunicar ou expressar as suas idéias.
Utilizar uma planilha de cálculo para efetuar simulações e cálculo numérico, como forma de
suporte à decisãoe construção de modelos de suporte ao raciocínio.
Utilizar um navegador de páginas Web, de forma a pesquisar e recolher informação em formato
hipermídia disponível na Internet e mais concretamente na World Wide Web, assim como usar
diversos serviços disponibilizados na Internet como é o caso do correio eletrônico, para enviar e
receber mensagens e informação.
Utilizar um programa deapresentações para expor idéias, projetos e argumentos de forma a
envolver grupos de pessoas e possibilitar a partilha de conhecimento.

Nome da Disciplina
Carga Horária
Créditos
LÍNGUA PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
60
4
Ler e escrever textos de diferentes gêneros, especialmente de gêneros acadêmicos.
Planejar tarefas de produção de texto, considerando o contexto situacional e selecionando as
variedadeslingüísticas adequadas.
Empregar adequadamente os recursos léxico-gramaticais da língua portuguesa nas atividades de
leitura e produção de textos.
Nome da Disciplina
Carga Horária
Créditos
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
60
4
Análise crítica da inserção da Psicologia no campo educacional. Discussão das diversas
concepções de homem subjacentes às abordagens do desenvolvimento humano – inatista,ambientalista e sócio-histórica.
Desenvolvimento Humano, as principais teorias e os aspectos biológicos, cognitivos e
psicossociais das várias etapas do ciclo vital. Aprendizagem, conceito e abordagens teóricas:
condicionamento clássico e instrumental; facilitação da aprendizagem; teoria da aprendizagem
significativa; teorias atuais do processamento de informação. Aprendizagem em ambientespresenciais e virtuais. Aplicações na prática docente.

1

Código
Ementa

Nome da Disciplina
Carga Horária
Créditos
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
60
4
Evolução da Educação Especial através da história. Aspectos legais, políticos e conceitos na
Educação Especial. Prevenção e Estimulação. A importância da relação família-escola.
Necessidades educacionais especiais, implicações nosprocessos de ensino-aprendizagem nas
diversas etapas do ciclo de desenvolvimento humano. Adaptações curriculares, ajudas técnicas e
o processo de inclusão de educandos com necessidades especiais. Tendências contemporâneas
acerca da inclusão da pessoa
com deficiência no mundo do trabalho.

,
Código
Ementa

Nome da Disciplina
Carga Horária
Créditos
ALFABETIZAÇÃO 1
60
4T
Processo de leitura:ler ou decodificar? O sentido da alfabetização. Diferentes concepções de
alfabetização: do mecanicismo às práticas contemporâneas. Alfabetização como processo e
responsabilidade de todos.

2º período

Código
Ementa

Código
Ementa

Nome da Disciplina
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

Carga Horária
60

Créditos
4

A definição da educação: da influência da metafísica às ciências da...
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