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O esporte é uma das propostas da Educação Física escolar, porém não deve ter um fim em si mesmo. A Educação Física, na escola, vai além disso, pois tem um importante papel na formação global do indivíduo.
Por isso, desde a Educação Infantil, oferecemos atividades esportivas que propiciem às crianças o conhecimento do próprio corpo, já que este é essencial para sua interação com o meio. É através de estímulos que a criança terá a possibilidade de desenvolver sua motricidade e, consequentemente, habilidade cognitivas e relações sócio-afetivas.
Partindo desse princípio é que propomos um trabalho diversificado que vise, dentro do contexto escolar, os seguintes objetivos:

• Compreender e respeitar as regras e limites pré-estabelecidos pelo professor, pelo grupo e, até mesmo, pelo próprio jogo;

• Explorar os limites do próprio corpo;• Aprender a conviver em situações diversas que exijam o controle da ansiedade;

• Estimular a autoconfiança;

• Desenvolver a autonomia;

• Aprimorar a coordenação motora;

• Desenvolver a organização espacial;

• Melhorar o controle segmentar;

• Ampliar a capacidade de atenção e concentração;

• Desenvolver antecipação e estratégia;

• Trabalhar a discriminação auditiva;

• Ampliar o raciocínio lógico;

• Desenvolver a criatividade;

• Perceber figura e fundo;

• Trabalhar o jogo.

Há três princípios fundamentais para o esporte escolar:

• Princípio da inclusão.

• Princípio da diversidade.

• Categoria de conteúdos.

É a partir desses referenciais, que realizamos os Jogos Internos, as Olimpíadas e a nossa participação nos Jogos Interestudantis.
Os Jogos Internos e as Olimpíadas do EIDUC se propõem a desenvolver atividades e competições em todos os segmentos que são divididas em categorias de acordo com a faixa etária das crianças. São trabalhados jogos pré-esportivos e os esportes como, por exemplo, vôlei, handebol, basquete e futsal).
Os jogos interestudantis, por sua vez, são