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VIOLÊNCIA: UM OLHAR VOLTADO PARA A ESCOLA
RAMBOW, Vanessa - UNISINOS [e-mail] ALMEIDA, Sônia Maria Araújo Figueiredo - UNISINOS [e-mail] Área Temática: Violências e convivência nas escolas:
Fatores, manifestações e relações sociais no espaço escolar.
Agência financiadora: Não contou com financiamento
Resumo
Trata-se de uma pesquisa inédita na área da Educação, mias especificamente junto a escola do município de Novo Hamburgo. Esta pesquisa faz parte da experiência de estágio curricular em Serviço Social na Escola Municipal de Ensino Fundamental Arnaldo Grin e foi realizada de março a julho de 2008. A pesquisa tem como objeto a violência na escola, com destaque ao bullying, sob o olhar dos diferentes agentes da escola. Tem como objetivo geral identificar o significado da violência escolar, especialmente o bullying, para a comunidade escolar, pretendendo-se capturar a percepção sobre a violência escolar o bullying. A pesquisa justificase ao contribuir para o conhecimento sobre um tema ainda tão nebuloso e polêmico, mas também tão expressivo em quantidade e qualidade, podendo subsidiar reflexões e açõe acerca do melhor enfrentamento à essa problemática, que leva à violação do direito básico à educação participativa e democrática. Tem-se como perspectiva, com esta pesquisa desmistificar aos professores que a escola não tem apenas o papel de ensinar o conteúdo, mas também, ensinar noções de respeito às diferenças, contribuindo assim para a construção da cidadania e o protagonismo dos sujeitos. Categorias de análise: violência escolar e bullying, com as referências principais Abramoway (2002) e Fante (2008). Trata-se de estudo qualitativo do tipo descritivo, cuja coleta de dados envolveu professores, direção, coordenadores, orientadores, guardas municipais e funcionários da limpeza e refeitório, através de questionários, constituindo este o primeiro módulo a ser investigado. O segundo módulo (ou parte) será desenvolvida junto aos alunos desta