6A POR Atividades 3o Bimestre

Curitiba, Agosto/2009
Profª: LUCIA HELENA
6ª série - 3º bimestre
Atividades de Língua Portuguesa e Produção de Texto

Iniciaremos este bimestre com o estudo de texto instrucional. Para você entender melhor, copie em seu caderno de Produção de Texto os principais aspectos deste gênero textual:
Texto Instrucional
O uso do imperativo dos verbos, a linguagem objetiva, a estrutura dividida em duas partes bem marcadas são alguns dos aspectos evidenciados neste tipo de texto.
A linguagem da instrução pode apresentar desde ordens mais categóricas até formas de cortesia e recursos de sedução mais sutis, a fim de levar o interlocutor a aceitar o que o autor propõe, atuando da maneira por ele determinada.
Na maior parte das vezes, a estrutura desse gênero textual apresenta modelos convencionais, como podemos perceber em receitas, bulas de remédio, manuais, regulamentos, contratos e estatutos.
Em textos instrucionais, a descrição dos passos que devem ser seguidos está organizada em uma sequência bem definida e de fácil compreensão. Nas receitas, a ausência dessa ordem de instruções impossibilita o leitor de chegar ao resultado pretendido.

1) Agora imagine que você tenha chegado à sua casa com muita fome e tenha encontrado ingredientes listados a seguir e invente uma receita utilizando-os. Lembre-se de apresentar o título, o rendimento, o tempo e o modo de fazer. Realize esta atividade em seu caderno de
Produção de Texto.
- 200g de presunto

- Farinha

- ½ L de leite

- 5 fatias de pão de forma

- 2 ovos

- Orégano à vontade

- Manteiga

2) Pesquisando:
Pesquise algo que você gosta de preparar. Não precisa ser, necessariamente, um alimento.
Pode ser: um jogo, uma bebida, um objeto, entre outros. Depois, elabore as instruções ensinando como produzi-lo. O seu texto deve conter:
a. Tempo;
b. Rendimento;
c. Grau de dificuldade;
d. Ingredientes/ materiais;
e. Modo de fazer.
Sugestões: receita de reciclagem de papel, jogo de dama,uma dobradura.

Fabulando Histórias
Contar e ouvir