62992333434

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO,
CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Projeto
Escola Pública Integrada

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PROJETO
Escola Pública Integrada
1- Introdução
Este documento contém os princípios

conceituais e operacionais que

nortearão o processo de implantação das Escolas Públicas Integradas (EPIs) em Santa Catarina.
A proposta de EPI está baseada no conceito de escola integrada à sua comunidade e aos seus recursos educativos, em currículo em tempo integral e na gestão compartilhada da educação pública entre estado e municípios.
Os conceitos e princípios norteadores aqui apresentados são fruto de discussões entre a equipe técnica da SED, Gerentes Regionais de Ensino
(GEREIs), gestores escolares e demais profissionais da área de educação.
Esta é uma proposta em construção. Ao mesmo tempo que busca definir parâmetros para garantir a qualidade e consistência da proposta educacional na rede estadual de ensino, mantém a flexibilidade necessária diante da diversidade das escolas e comunidades.
A

proposta

de

Escola

Pública

Integrada

busca

re-significar

substancialmente o conceito de ESCOLA.
Uma escola que apenas ensine o aluno a reproduzir e consolidar os atuais mecanismos do modelo educativo e sócio-político não mais se justifica.
A formação de cidadãos plenos requer redefinir os princípios, os objetivos, as estratégias, e o próprio currículo da escola.
É, portanto, na

perspectiva de tornar real este novo

enfoque de

educação e de escola, que a Secretaria de Estado da Educação e Inovação, apresenta esta proposta à sociedade catarinense. A essencialidade do projeto de Escola Pública Integrada está exatamente na garantia deste novo conceito. Um conceito que agrega de modo articulado as categorias de
“Escola” como espaço social de

aprendizagem; de “Pública” como

direito

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inalienável e intransferível de todos e de “Integrada” como prática articuladora de todas as experiências