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UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–UNIDERP INTERATIVA

PÓLO NOVA ANDRADINA - MS
PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE
DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

Didática e Prática de Ensino Tutor EAD Profª Maria Clotilde Bastos

23 de abril de 2013
Nova Andradina - MS

BRINCANDO PARA APRENDER

Público Alvo: Alunos do Pré I

Justificativa: Este projeto será desenvolvido para um conhecimento mais profundo, sobre a importância do brincar na educação. A brincadeira faz parte da vida da criança, tem como um aspecto de servir ao seu desenvolvimento, a construção do conhecimento, favorecendo a auto estima, propiciando situações de aprendizagem de suas capacidades cognitivas. "O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa. (ALMEIDA M. T. P.2000) O projeto em questão justifica-se a importância do brincar na Educação Infantil, e a necessidade de valorizar o lúdico no desenvolvimento da mesma, aliando ao processo de ensino aprendizagem, além do desenvolvimento global da criança respeitando suas limitações nas respectivas faixas etárias. Brincar é criar, imaginar, interagir com o outro. A brincadeira não só desenvolve o lado motor da criança, como promove processos de socialização e descoberta do mundo.

Objetivo Geral: Desenvolver o projeto brincar nas Instituições de Educação Infantil, com a intenção de promover entre os alunos a interação, a criatividade e fazer com que eles se sintam a vontade no âmbito escolar.

Objetivo Específico:
- Compreender a importância do brincar na aprendizagem da Criança;
- Realizar atividades propostas através da metodologia definida.;
- Valorizar o desenvolvimento do brincar e aprender;
- Colocar para o professor, que o brincar, é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento do aluno.

Cronograma: Será desenvolvido no inicio do ano letivo, para que o aluno se sinta a vontade, querendo sempre