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O BEM AMADO: uma proposta de leitura do gênero cinematográfico como prática pedagógica Lívia Maria Coelho FERNANDES
Patrícia Cristina Silva POLIDÓRIO
Thayane Cândido LOPES
Orientadora: Profa. Dra. Ana Lúcia Furquim CAMPOS-TOSCANO
Objetivo: O objetivo deste trabalho é realizar um estudo acerca do gênero discursivo, que, neste trabalho, denominamos cinematográfico, por se tratar de um enunciado composto por uma linguagem sincrética, isto é, o sentido é constituído pela relação entre a linguagem verbal e os recursos audiovisuais, como imagens em movimento, cores, sons, músicas. Para tanto, analisamos o filme O Bem Amado e a letra Essa Terra, que compõe a trilha sonora. A partir disso, propomos a leitura dos gêneros cinematográficos como prática pedagógica para professores do Ensino Médio. Para tanto, tomamos como base as propostas trazidas pelos
PCN (2002) e adotamos ainda, como perspectiva teórica-metodológica, os estudos sobre os gêneros discursivos e suas relações dialógicas apresentados pelo Círculo de Mikhail Bakhtin
(2003) e de seus comentadores, como Brait (2005), Fiorin (2006) e Machado (2005). Para a descrição do contexto sócio-histórico e político entre os anos 60 e 80, baseamos-nos nos estudos de Fausto (1984; 1994), Hobsbawm (1995) e Iglésias (1985). No que diz respeito à linguagem cinematográfica, utilizamos os estudos de Costa (2003) no que se refere, principalmente, às posições de câmera, planos, recursos sonoros, luminosidade e foco. Por meio da análise do filme, verificamos que é possível propor atividades em sala de aula que evidenciem o estudo dos gêneros discursivos e que possibilitem a inserção efetiva de outras linguagens na escola.
Palavras-chave: gênero cinematográfico; PCN; estilo; O Bem Amado; linguagem sincrética.
Abstract: The objective of this study is to make a research about the discourse genre, which is this paper, we call cinematographic, because it is a statement composed of a syncretic language, that is, the meaning is constructed by