4 Projeto De Pesquisa

INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA
CEULJI

Prof. Ped. Teófilo L. de Lima [e-mail] [e-mail]
9224-2184

RACIOCÍNIO LÓGICO PARA SE PENSAR UM PROJETO DE
PESQUISA
Tema = É amplo – dele se extrai o objeto, num processo de delimitação “Ensino”
Assunto
delimitado
“Metodologias de ensino convencionais e sua eficácia no ensino universitário” Problematização
“Qual a eficácia das abordagens convencionais para o estudante universitário?” Determinação de hipóteses
“Estudantes universitários submetidos a abordagens convencionais de ensino apresentam alto desempenho”
Objetivos
“Verificar o desempenho de alunos do ensino superior sendo submetidos a abordagens convencionais”

ESTRUTURA-APRESENTAÇÃO DO PROJETO (NBR 15.287:2005)
a. Nome da entidade para a qual deve ser submetido, quando solicitado;
b. Nome(s) do(s) autor(es)
a)
Capa
–
elemento
c. Título e, se houver, subtítulo opcional: d. Local (cidade) da entidade onde deve ser apresentado e. Ano de depósito (entrega).
a. Nome(s) do(s) autor(es)
b. Título e, se houver, subtítulo
c. Natureza, finalidade, instituição, curso e
b) Folha de rosto – obrigatório orientador(a) do projeto
d. Local (cidade) da entidade onde deve ser apresentado e. Ano de depósito (entrega).
c) Listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas, siglas e símbolos - elementos opcionais que, se constarem, devem ser feitos em folhas distintas, com as mesmas características gráficas.

d) Sumário - obrigatório

A de se chamar a atenção para a diferença entre sumário, lista e índice (NBR 6.027:2003):
•
Sumário – enumeração das divisões, seções e outras partes de uma publicação [trabalho], na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede.
•
Título e, Índice – lista de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado critério, que localiza e remete para as informações contidas no texto.
•
Natureza, Lista – enumeração de elementos selecionados do texto, tais como datas, ilustrações, exemplos, etc., na ordem d sua ocorrência.