3º SEMESTRE – Historia da Educação e da Pedagogia.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS

.1

PROFESSOR: Camila

SÃO PAULO
2014

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo

Colégio Emílio De Rousseau Situada em São Paulo.
Introdução:
Neste trabalho abordamos a importância que a Historia da educação e da Pedagogia tem em nossas vidas mostrando suas memórias históricas, reconstituição do passado e mostrar seus relatos em todos os tempos e todo lugares e sua permanecia ate hoje.

1º Etapa
Somos feitos de tempos:
Dizer que somos feitos de tempo é o mesmo que dizer que somos feitos de história, que somos seres históricos, seres que são feitos de passado constituindo e presente agindo nele para formar o futuro. Tudo o que fazemos hoje é resultado de algo que foi feito ontem, resultado da herança cultural deixada pelos nossos antepassados. Estamos incluídos no tempo de qualquer forma, tudo o que acontece no presente vai ser refletido no futuro, o passado não ficou apenas no passado não está morto, assim como o presente não termina por aqui, trabalhamos em função do amanhã.
Não e uma maneira de subestimação do passado curiosidade ou uma instrução vasta adquirida pela leitura, o passado não morreu, porque nele se fundam as raízes do presente. A história e uma grande memória passada de geração futura para geração do passado.
Preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.
Como sabemos se não existisse uma preservação da historia, como iríamos saber do nosso antepassado, como eles viviam e qual era sua cultura e em que acreditavam cada povo tem uma herança cultural o que no passado era bom hoje pode ser ruim dessa forma nossas metas e planos podem ser mudados e ser reescrito de outra maneira.
A historia não e uma copia idêntica para todos os lugares, cada dia acontecem novos acontecimentos diferentes que faz se diferenciar de outro local. Por mais nítida que possa