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VIDA DE ENSINO (ISSN 2175 – 6325)
O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA ATUAÇÃO NA PRÁTICA
PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS
Cleisa Maria Coelho Braga1
Gilma Guimarães2
Resumo: Este trabalho analisa a forma em que o ensino da Língua Portuguesa está sendo ministrado na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia do trabalho constou do uso de questionários e de observações in loco que possibilitaram fazer algumas considerações sobre o trabalho vivenciado pelas professoras da Educação de Jovens e Adultos do Centro de
Educação de Jovens e Adultos Dom Bosco em relação ao processo ensino-aprendizagem de
Língua Portuguesa. Observa-se que essas professoras valorizam o conhecimento que o aluno já possui e que buscam caminhos cada vez mais eficazes para a aprendizagem do aluno.
Palavras-chave: ensino aprendizagem, prática, Língua Portuguesa.

Abstract: This paper analyses how Portuguese Language is being taught in Educação de
Jovens e Adultos no Centro de Educação de Jovens e Adultos Dom Bosco. It was observed that the teachers value the student knowledges and they work towards the improvement of the teaching-learning process.
Keywords: teaching-learning, practices, Portuguese Language.

1

Aluna do Curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada à Educação
Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos, do Instituto Federal Goiano de Educação, Ciência e
Tecnologia, Campus de Rio Verde.

2

Orientadora, mestra em Educação professora do Instituto Federal Goiano de Educação, Ciência e Tecnologia,
Campus de Rio Verde.

Vi. En., v. 02, n. 02 p. 69-82 out/fev. 2010/2011.

O professor de Língua Portuguesa...

INTRODUÇÃO

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significativos os conteúdos da disciplina na aplicação da vida dos alunos.
A busca da qualidade de ensino na formação básica voltada para construção da cidadania, para uma educação sedimentada no aprender a conhecer, aprender a fazer, a conviver e aprender a ser e para as novas necessidades do