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Graduação em Administração Pública
Disciplina de Elaboração e Gestão de Projetos
Profa. Rafaela Costa Cruz Barbieri

Projeto Final da Disciplina:
Análise da gestão de projetos públicos
PRONATEC -Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (UFTM/CEFORES) na cidade de Uberaba MG

Leila Beatriz Cardoso e Teixeira
Lucia Abadia Límido Fornazier

Uberaba – M.G
Abril/2014

Sumário:

Título 4
Resumo 4
1. Introdução 4
2. Revisão Teórica 5
3. Método de Pesquisa 6
4. Resultados 7
5. Conclusões 8
Referências: 8

Título
Análise da gestão do projeto público
PRONATEC-Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (UFTM/CEFORES)

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo compartilhar a experiência adquirida no conhecimento do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e seus objetivos, e também analisa as suas relações com as organizações e as pessoas. A ação já mudou a vida de muitos jovens que sem condição de pagar uma faculdade particular ou um cursinho pré-vestibular, viam-se sem opções no fim do ensino médio, essa foi uma das importâncias do Programa. Desta maneira o Pronatec já vai se tornando um dos projetos mais bem-sucedidos na formação de mão de obra na história do nosso país.
Significando uma oportunidade, no Pronatec, os cursos de qualificação profissional são gratuitos e voltados para o público menos favorecido. Patrocinados pelo Governo Federal, os cursos são fornecidos por estabelecimentos de qualidade reconhecida pelo mercado, como os Institutos Federais e as instituições do Sistema S (SENAI, SENAC, Senat e Senar). Isso tem gerado mão de obra qualificada aos empregadores, já que os tipos de cursos oferecidos levam em conta as oportunidades abertas em cada região. Quem participa recebe gratuitamente material