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PORTIFÓLIO DE METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
SILVÂNIA, 31 de março de 2014.
ALUNO=ELSON ANTONIO MASCARENHAS

O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI

Três importantes atitudes necessárias para ação reflexiva; (DEWEY)
A ABERTURA DE ESPIRITO= (Remete-se ao desejo ativo de se ouvir mais de uma opinião, de se buscar alternativas e de admitir a possibilidade do erro)
A RESPONSABILIDADE= (Requer a ponderação cuidadosa das consequências que uma determinada ação possa ter na vida pessoal social e política dos alunos)
O EMPENHAMENTO= (Predisposição para enfrentar a atividade com curiosidade, honestidade, energia, capacidade de renovação e luta contra a rotina) A educação consiste na socialização de novas gerações. A socialização visa a constituir em cada um de nos um ser social. Assim é evidente o significado e a importância de educação para a sociedade. A socialização como processo social permanente na sociedade humana é responsável pelo nosso ajustamento aos padrões culturais vigentes. A educação dará aos jovens a possibilidade de assimilar rapidamente na pratica todo o sistema de produção e lhes permitira passar sucessivamente de um ramo de produção a outro, segundo as necessidades da sociedade ou suas próprias inclinações. Com tudo isso o professor tem que estar preparado para se adequar ao mundo do século XX1. Ninguém aprende no vazio, as pessoas aprendem comparando o que já sabem com a novidade e, portanto a aprendizagem ocorre sempre, de alguma forma em resultado de uma mediação relativamente ao seu modo de ver aos seus conhecimentos, a sua leitura do mundo. Enfim essencial para educação e envolver os alunos em aproximações autênticas com as praticas sociais. Os jovens estão entediados com a escola porque não encontra ai esse tipo de autenticidade que existe nas práticas sociais. Ao participar dessas praticas, eles usam a mente, ferramentas e técnicas para alcançar um objetivo autêntico.